<p class="ql-block"> 为充分落实教育局关于加强教师队伍建设及舒兰市教师进修学校下发的期初集体相关要求，帮助我市小学英语教师理解掌握新课程标准，深入了解教材的编写原则、结构体系和编排思路。2022年2月21日，舒兰市教师进修学校小学英语教研员王秀艳老师组织全市小学英语教师开展了以“携手同行育英才，奋发有为践行二十大暨“落实新课标，探寻英语教学新路径”集体备课系列教研活动，解决了我市小学英语教师在教学中存在的困惑和问题。全市共有121位领导及教师参与了本次集体备课活动。</p><p class="ql-block"> 本次备课活动共分两个时段，第一时段对上学年度的教研工作做简要回顾及2021至2022学年度第一学期期末质量检测，做质量分析。第二时段，带领大家共同学习研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》，理解英语课程理念及教学建议。通过例举优秀教学设计，重点讲解如何将新课程理念落实到课堂，如何用英语观与核心素养相结合，对教学目标进行续写。此次集体备课，犹如一场及时雨，令参培者茅塞顿开。</p> 教研回顾 硕果累累 <p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，岁岁年年，时光的脚步从不停歇。王老师带领全市小学英语教师回顾了去年一年来的英语教研历程。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务相互学习、提升的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！</p> 质量分析 寻求方向 <p class="ql-block"> 会议第二环节，王老师对试卷命题进行了分析:</p> <p class="ql-block"> 另外，王老师还对学生答卷过程中出现的问题做了分析并提出了解决措施。</p> 课标解读 明确方向 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，为了进一步领悟新课标，掌握新标准，王老师又带领大家共同学习研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》，了解一下课标的前后变化。即做了哪些调整，为什么调整？调整后的教学要做哪些改变。</p> 扬帆起航 努力前行 <p class="ql-block"> 小学三至六年级不同学段有不同的教学目标，我们要根据学段，学情以及新课标的要求设计多种教学方式，为学生构建有意义的课堂，促进学生核心素养的全面发展。</p> 认真聆听 收获满满 <p class="ql-block"> 长风破浪时，芳华正待灼。新的学期，王老师希望大家与自己对弈、与同事对弈，下好“本手”、竞逐“妙手”，争做青春赛场上的“强手”。用我们的爱心哺育信心，用匠心守望初心，让每一个孩子都能享有出彩的人生，别输在英语学科起跑线上。让我们踔厉奋发，笃行不怠，以奋进的姿态，践行党的二十大，为舒兰教育“十四五”高质量发展助力远行。</p>