幼小联动谱新曲深耕精研助成长—2022年重庆市级教师培训项目“幼小衔接专项培训”开班仪式

梦里花香

为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，推进幼儿园与小学科学有效衔接。2月20日，2022年重庆市级教师培训项目“幼小衔接专项培训”开班仪式在重庆市万州区教师进修学院举行。来自重庆市各区县的82名小学学科及学前教育教研员参加此次培训，会议由培训中心主任张士疆主持。 方案解读 万州区教师进修学院副院长王伟对培训进行了方案解读。王院长指出，此次培训目标定位在：深耕“幼小衔接”品质案例，精研“幼小衔接”微小课题。培训模式采用“行动导向”为主导，以集中主题研修为主，角色研修、案例研修、探究体验研修、经验分享，线上线下结合等多种方式混合开展。培训内容涉及政策引领，学科内容梳理；课例研磨，联合教研指导；提炼升华，生成多元策略。课程安排上，重点遵循理念引领—分组联合教研指导—核心经验梳理提炼—学校实践案例分享—区域教研机制探索的路径开展，以课例研磨为载体，深入学校实践中完成幼小衔接“135”策略建议，即聚焦“入学准备与适应”中的某一个点，找到三个问题，提出五个建议，以期实现幼小衔接的教研创新。 学员发言 万州区教师进修学院小学体育研训员伯朝文代表学员发言。学员们希望通过本次培训，深入做好幼小衔接工作，贯彻落实好党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”的现实要求，贯彻党中央国务院关于学前教育改革发展决策部署的重要举措，深化基础教育改革，建设高质量教育体系。进一步加深对幼小衔接工作的深入理解，开拓视野、严守纪律、严格要求、虚心学习、认真交流、躬身实践、满载而归。 领导讲话 万州区教委师范科科长王永华作总结讲话。王科长对万州教育大区的教育体系和教育结构进行了介绍，对此次幼小衔接培训作了重点强调，市教委对幼小衔接工作高度重视，幼小衔接是幼儿教育向小学教育的过渡，是每个孩子、每个家庭必然会面临的一个重大转折期，顺利度过这一时期，对孩子健康成长意义重大。万州区抓住机遇遴选成为全市“幼小衔接”工作推进试验区，我们开展了丰富的活动，采取了许多“实招”，取得了一些成效。此次培训重点落实《指导意见》关于“建立幼小联合教研制度，指导小学和幼儿园教师加强课程、教学、管理等方面的合作交流与研究”要求，在全市范围内组建幼小学习共同体，探讨幼儿园、小学实施入学准备和入学适应教育，探索提高联合教研实效的重要举措。王科长嘱咐大家：一是加强自身修养，努力提升综合素质。二是端正学习态度，积极沟通交流。三是注重培训实效，转化学习成果。 专题讲座 开班仪式结束后，由浙江省湖州市教育科学研究中心莫娇老师作了《儿童为本多维合力科学衔接》的专题讲座，莫老师从幼小衔接的背景意义、评价体系、考核内容、考核方式、教研制度等多维度进行了精彩分享，干货满满，讲座很有针对性和实效性，给大家厘清了幼小衔接思路，指明了幼小衔接方向，收获颇丰。