学无止境，“艺”起前行- -记文峰（高新）区中小学音乐新学期教研活动。

三生石

2月21日上午八点半，2023年春季音乐教研活动在安阳市文峰区校外青少年活动中心教三楼道德大讲堂教室举行，音乐教研员李芳主持，所有文峰（高新）区中小学音乐教研组长共赴教研。 　　会议伊始，李芳老师带领文峰（高新）区全体中小学音乐教研组长，对上一学期的工作及成果进行了回顾和工作计划。 　　“ 春华秋时满庭芳，栉风沐雨砥砺行”。回望过去，我们收获颇丰，成果斐然。第三届学生器乐比赛全市共13个节目，我区斩获4个殊荣；第七届中小学生艺术展演活动共有54项获奖；音乐优质课三位教师均获得市一等奖；“喜迎二十大唱响新时代”师生合唱比赛，我区学生合唱团5个，教师合唱团3个参加市合唱比赛，均获得好成绩。同时幼小衔接课题和教研员专项课题正处于如火如荼地研究阶段，阶段性成果已在中小学校进行推广和运用。尤其是我区的音乐社团，上学期评出市级优秀社团6个，得奖率86%，占全市优秀社团的24%。 　　这些丰硕成果的取得，承载了师生的汗水和努力，也凝聚了热爱与期望。心中有爱，眼里有光，脚下有力量，愿我们能怀揣如磐初心，再启新航。 　　“研之深，方可行其远”。会议提出新学期中小学音乐教师的具体工作要求：以落实核心素养的发展为导向，以提升艺术表现素养为教研工作主题，在“新课改”和“双减”政策的大背景下，立足全面实施素质教育，以“实施优质教研，促进师生发展”为总目标，以“研究、指导、服务”为宗旨，坚持教研的科学性，专业性，学术性原则，继续加强课程发展、质量评价，资源建设的研究，深入探索有效教学、高效教学方法，提高工作效力，开创音乐教研新局面，以美育人、以美化人、以美培元，促进我区艺术特色高速发展。 为凸显人文性、多元性、综合性、特色性的学科特点，凝聚学习型、实干型、合作型、服务型的教师专业队伍，打造精品音乐课堂。又从以下四方面进行具体介绍： 　　（一）、理清思路谋新聚力凝心抓实本学期继续重视课堂、教材与课程的研究，促进教学方式优化；加强不同学段教学原则与要求的研究。以全面实施素质教育为宗旨，深化课程教学改革为核心，音乐实践活动为载体，优化课堂教学为抓手，多元化培训方式为架构，鼓励学科大融合，大跨步加快教师分层发展，全面实施素质教育，提升综合核心素养。 　　（二）、聚焦课堂提质根植常规增效利用周四上午常规教研活动时间，稳抓常规课堂活动，结合艺术新课程标准，做好备课、上课、听评课、反思延展、测评、研究工作，层层递进，稳步成长，逐步形成学习→实践→反思→创新的良性循环，借助教室主阵地，将实效在课堂落地开花。 　　（三）、教研赋能教改多措并举促长打造特色个性化教研，做到一下五点；1.变中求“新”新课标“新”在哪？“新”在：①未来教育观；②核心素养观；③走向理解的教学；④跨学科学习；⑤表现性评价。细细品读，这都需要我们摒弃传统的教学理念，迎合新时代的快速发展，改变课堂模式，打造新型课堂。紧抓常规教研工作，共同研讨，凝心聚力，在动态的教学过程中发挥教研的引领和指导作用，加速提高音乐教师的专业素养，打造一支业务精良的“四型”艺术教师团队，以新时代、新理念，促进我区师生的全面发展。2.专家共“领”借助各级观摩听评课、主题讲座等音乐系列活动，专家引领，整合优质资源，加强队伍建设，提升整体素质。3.青蓝同“进”各学校积极开展本校区的“青蓝工程”；跨校区开展“青蓝工程”，实现传、帮、带。“群帮互助”、勠力同心育桃李，有力促进校区之间、学校之间的资源开发和整合。4.品牌研“创”大力支持我区各中小学校立足各自不同的艺术优势和基础，借助工作室、工作坊等艺术孵化阵地，以音乐活动为载体，开好社团，研发艺体校本课程，增强其课程效能，积极搭建形式多样的艺术实践平台，满足学生的多元化需求，逐步形成“一班一品、一校一特”等艺术名片，打造品牌特色学校。5.城乡均“美”加强城乡教研互联互通，通过“送教下乡”、“同课异构”等活动，高为引领，优化教学资源，充分发挥辐射作用。将优秀课题成果全面推广，深化课程改革，携手向课堂要质量，共享美育硕果。通过丰富多彩的教研活动，全面提升音乐教学、教研水平。 　　（四）、领悟践行课标夯实核心素养大力开展《义务教育艺术课程标准2022版》的研读、培训、调研、课题研究，精准把握新课标的“三大理念”和“四大核心素养”，把培养有理想、有本领、有担当的时代新人要求全面落实到课程之中，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 小舞台，大梦想 一次教研，一次成长 一次反思，一次进步 　　星光不负赶路人，奋楫笃行展未来。新征程是充满光荣和梦想的远征，愿我们带着对未来的美好期许和愿景，追梦2023，去实现心底最炙热的教育梦想！ 编辑：芦路珊审核：李芳