国学名著提素养，融合阅读凝大气——记德州五中阅读基地授牌仪式暨阅读成果展

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书香绘春意，阅读伴成长。 　　为进一步提升学生语文核心素养，凝聚文秀灵雅之气，丰富校园文化生活，营造良好的育人环境，德州五中阅读基地致力于打造“以书育人、以书启智、以书养德，具有五中特色”的融合分级阅读新样态。 　　在这万物萌发的美好时节，我们满怀热情与期待，肩负信任与使命，共赴一场阅读的约定。2023年2月21日德州市教科院阅读基地授牌仪式在德州五中举行。 　　出席本次活动的有：山东省基础教育研究中心负责人张伟忠主任，德州市教科院刘军副院长，德州市语文教研专家徐立人老师，德城区教体局党组成员、教科研中心主任姚红艳，天衢新区王莉主任，各县区教研员，临邑洛北中学王德亮校长，夏津雷集镇中学校徐庆福校长，德州五中丁淑敏校长以及各学校的老师们。 本次活动共分四个版块，校长话阅读，主持人阅读汇报，融合分级阅读之家校融合篇和授牌仪式。 校长话阅读 　　活动伊始，丁淑敏校长在讲话中对德州五中融合分级阅读进行了深入的解读。 丁校长肯定了我校以融合分级阅读为主要研究方向同时融合国学经典诵读和名著整本书阅读的发展思路，明确了以课堂为主体同时融合各方力量形成阅读合力的发展方向，制订了实现全方位打造书香校园的长期目标。 　　“融合分级”阅读是以国家分级阅读书目为源头，以心智成长规律为根本遵循，以爱心、情怀、责任、智慧、志向为动力，以融合体职责任务数字化、体系系统化、目标化开展的精准高效阅读。我们结合学校实际工作，以阅读分级化、学校常规化、家庭生活化、班级书卷化、氛围书香化、学生习惯化为实施方向，构建家庭、班级、学生、学校四位一体的阅读共同体，针对不同年级提供针对性阅读方法指导，制定分级阅读策略，提高学生阅读能力，提升学生综合素养，最终打造成德州五中“融合分级”阅读文化品牌。 主持人阅读汇报 　　德州市第五中学语文教研组长崔红霞老师带来了题为《国学名著提素养，融合阅读凝大气》的成果汇报。 　　崔老师的报告从阅读基地特色，读书工作实施，阅读计划推进三个方面展开。并详细介绍了我校阅读工作的开展。并围绕国学经典阅读、名著深度阅读两个纬度，学校活动支撑、书香家庭培养、教师微阅微语、学生阅读策略四个层级娓娓道来。从学校的读书会到个人的书评，从老师的名著指导课到学生的名著微课，从名著挑战赛的厚积薄发到咏湖书韵的吟诵品鉴都让同学们体会到“书既广识，墨自成香”的妙趣，更鼓励大家多走近文学名著，理解“立志宜思真品格,读书须尽苦功夫”的真谛。最后崔老师用一首小诗做总结，每每入课堂，漫溯书中路。欲解其中味，频频回首顾。读写密融合，师生同体悟。书海凝正气，清香浸门户。 同济中学关巍巍老师也带来了题为《经典名著阅万卷，翰墨书香满校园》的报告，图文并茂的向领导专家汇报了他们阅读活动的开展情况。 　　相信五中和同济中学一定能够研读相长，携手共进！ 　　有人仰望星空，当然也要有人脚踏实地。志存高远的计划更需要返璞归真的实践。 融合分级阅读之家校融合篇教师篇 　　七年级备课组组长闫红梅老师以《西游记》名著阅读为实例，生动有趣的展示了我校名著整本书阅读策略的具体实践过程。 　　闫红梅老师以《西游记》为例，为我们介绍了整本书阅读的具体操作。在闫老师的展示下，我们看到了学生的各具特色的章回概括，打油诗版、流程图版等等。更让人惊艳的是学生的专题小论文研究，学生读的深入，写得精彩，鲜活的语言、深入的思考无不让老师们赞叹。在教师指导下，学生们的研究走向了思辨性和整合性。 家长篇 　　课堂阅读在行动，家庭的阅读付出也从未止步。七年级9班潘芸睿的家长刘童燕老师也在现场带来了亲子阅读分享。 《一路书香一路成长》阅读启智，书香致远。孩子们就这样在老师的带领下家长的陪伴下，沐浴书香，收获成长。 学生篇 　　九年级十班陈涛同学带来《水浒传》之《兄弟缘起、四海情深》，为我们讲述了他眼中的水浒兄弟情，千里面朝夕相见，一寸心死生可同。兄弟缘起，四海情深，死生相托，患难相扶。 　　少年人说水浒，端的是少年意气，郎艳独绝！ 　　九年级十八班时德鑫同学带来了评书表演《真假美猴王》，绘声绘色，妙语连珠！ 　　少年人品西游，讲的是风华正茂，挥斥方遒！ 　　李昭鹏等三位同学身着水色衣裳带来了《诗经》赏读之《千年经典铸就永恒》，悠悠国风，千年传唱，薪火相传风雅颂，弦歌不辍赋比兴。 　　少年人读诗经，颂的是草木苍苍，江水悠悠！ 　　九年级1班同学带来了《风雪长征路》情景剧表演，赓续红色经典精神血脉，即使不能成为英雄，也要延续英雄的梦想。 　　少年人走长征，表的是如今少年，不畏艰险！ 授牌仪式 　　之后，张伟忠主任发表重要讲话，肯定了我校系列阅读活动取得的坚实成果，更在讲话的最后重申阅读的重要性，凝聚共识！ 　　造烛求明，读书求理。 书香传世，读书致成长。 这已经是我们的共同认知，我辈还需努力把它刻在本民族可遗传的基因里。 　　山东省基础教育研究中心张伟忠主任、德州市教科院刘军副院长分别为德州五中、同济中学授牌。德州五中被授为“国学名著融合项目基地”。同济中学被授为“阅读校本教材开发项目基地”。 　　最后张伟忠主任发表贺辞：“一个民族因读书而兴旺，一个国家因读书而富强，一个人也因读书不断遇见更好的自己！希望今天的授牌仪式能成为两所学校阅读路上新的驿站，此后经年，阅读定能深耕进每位老师、每个学生的心田。” 　　春光作序，万物和鸣。 便使书种多，会有岁稔时。 在洋溢着诗情的春天里，期待我们的教育一路书香，春色尽染，繁花满路。