<h3>花有阳光，美娇艳；<br>鱼有流水，戏水欢；<br>渠有活源，清如许；<br>人若学习，耳目清。</h3> <h3> 人勤春早争朝夕，策马扬鞭开新局。2月20日是教工上班首日，为践行幸福教育理念，深化素质教育核心思想，提升教师队伍素质，安达小学特别邀请吉林省教育学院语文教研员，特级教师张陆慧教授做题为《建设促进学生学习的课堂》的讲座。</h3> <h3> 张陆慧，吉林省教育学院教授，吉林省语文教研员，特级教师，省D类人才，省科研型名教师，省语文学科带头人，省教学精英，长春市优秀教师，省国培专家，人民教育出版社特聘统编教材培训专家。</h3> <h3> 张教授从问题入手，让参会教师明白穿新鞋走老路是行不通的。然后展开讲座。<br> 张教授以具体课例为依托，让广大教师展开深入的思考。她从信息化时代的变革；学生认可的课堂；深度学习的课堂几个维度来谈。如润物的细雨，她认为：</h3> <h3> 课堂是深度学习的课堂；真正的对话是师生间基于共同认识的交流，师生彼此展示自己，聆听他人，不断更新自我认识，达到精神和思想上的深层次的共鸣；深度学习的课堂是基于理解的课堂。</h3> <h3> 屋外寒意正浓，座无虛席的五楼会议室里的106 名教师却沉浸在张教授如春风拂过心田的讲座中。张教授的讲座诙谐幽默，深入浅出，短短两个小时的讲座让老师们意犹未尽，豁然开朗下对如何建设促进学生学习的课堂有了新的认知，同时升华了自己教育的理念。</h3> <h3> 学之愈深，知之愈明，行之愈笃。本次培训的顺利进行，给安达小学全体教师带来的不仅是业务的成长，更有自我发展的反思和激励。面对新课标、新理念、新学期，新挑战，安达小学教师团队一定会不忘初心，且学且思，且研且行，路在脚下，行则将至。相信安达小学在吴校长的带领下，在专家教育理念的引领中，能够真正打造安达的幸福课堂，做人民满意的教育。</h3> <h3>策划:吴丹阳<br>撰稿:陈鸣铭<br>图片:安达小学信息组<br>审核:孙世伟</h3>