【博•约5C课程建设】聚力远航 向新而行

兰化一校•九十一中学

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">——兰化一校·九十一中2023年第四次学科建设推进会暨中心组理论学习进行中</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  春已来临,万物复苏。步入校园,一切都生机勃勃,葳蕤可爱。2月20日,兰化一校·九十一中2023年第四次学科建设推进会暨中心组理论学习会在本部会议室召开,校本部领导班子、西校区教学副校长、本部各中心处室主任、大队辅导员、小学三科指导参加会议。通过理论学习,思维碰撞,我们的学科建设之花又绽放了哪些新芽呢?让我们一起看看吧。</p> 学习理论 明确方向 <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">——学习2023年全省教育工作暨全面从严治党工作会议精神</b></p> <p class="ql-block">  学校党总支书记朱雪松领学传达2023年省、市教育工作暨全面从严治党工作会议精神。希望老师们深刻领悟“两个确立”的决定性意义,全面贯彻落实党的二十大精神,以“三抓三促”行动为抓手,深入推进教育系统转变作风专项行动,以争先进位的姿态、求真务实的作风、锲而不舍的韧劲,全面做好教育改革、发展、稳定各项工作,加快建设高质量教育体系,全力以赴开新局谱新篇。三抓三促指“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,全省教育工作将着力在打造“一个先行区”、创建“两个示范区”、推进“五大行动”、实施“十大工程”上出成绩见实效。</p><p class="ql-block"> 朱书记强调,认真学习上级部门的教育方针,才能有高屋建瓴的视野和格局。全省教育工作的“三抓三促”、创建“两个示范区”、推进“五大行动”等都与我们学校新学期工作高度契合,息息相关,这也说明我们始终与国家同呼吸,与民族共命运,与省、市教育同向而行,脚踏实地奔跑在兰州教育这片热土上;这也给予我们更高的信心,做实做好本学期的各项工作。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">“没有成绩过不了今天,只有成绩过不了明天。”</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">——学习《教育者的先进教育思想是从哪里来》</b></p> <p class="ql-block">  朱书记带领老师们学习《教育者的先进教育思想是从哪里来的》的一文,指出:教育者的先进教育思想是从书本中得来的;从各类培训活动中获取的;在交流实践中习得的。这也正是我们学校教师队伍提升的三个有力措施。获得先进的教育思想后,又应怎样灵活运用呢?就需要老师们有“问题意识”。一是能够准确界定问题;二是查找问题的根源,比如,教师课堂教学质量不高,可能的根源之一是教师敬业精神不高,主要精力放在课后辅导上,也可能是本身学科素养不高,对学科理解不深,讲课抓不住重点,学生在课上越听越糊涂,这就需要针对存在问题进行诊断性评价;三是寻求解决问题的方法与途径,不能“头痛医头,脚痛医脚”;四是与学生、家长沟通,以心换心,才能以心唤醒改进工作的动机;五是帮助学生把认知转化为行为;六是评价工作的进展;七是巩固发展的成果。</p><p class="ql-block"> 朱书记强调,要牢记“没有成绩过不了今天,只有成绩过不了明天”,“成绩”反映了学生对低阶目标掌握的程度,要抓住学生的基础教育和基础课程,即学业成绩。另一方面“成绩”只是教育目标一个方面的检验,学校应当全面地提升学生的综合素养,尤其是学生创新意识与责任担当:要培养敢于质疑、勇于探索的创新型人才;培养善于迁移、敏于跨界的复合型人才;培养忠于祖国、勤于济世的全球化人才。一流的学校最根本的是要有一流课程支撑,我们的学校课程建设也要开好扎实高效的基础课、持续迭代的拓展课、注重发展的探究课、寓教于乐的活动课。</p><p class="ql-block"> 2023年学校课程建设应该如何提档升级?朱书记提出四点建议:</p><p class="ql-block">  一是在学校的各项工作中,继续将以“带队伍、建文化、运行机制、畅通管道”为四个抓手,以“三课”(课程、课堂、课题)为落脚点。</p><p class="ql-block">  二是基础学科方面,继续推进博·约5C五步课堂策略和大单元教学,提高学程的教育性和科学性。</p><p class="ql-block">  三是课程建设方面,持续迭代升级学校拓展类、活动类课程,充分开发校内外资源,通过外聘专家等方式,让专业的人做专业的事,开好博·约5C选修课。</p><p class="ql-block">  四是制度引领方面,以《全面高质量推进现代化学校发展——兰化一校·九十一中“十四五”发展规划纲要》全面指导工作,各中心及时更新完善学校相关制度,优化学校文化理念,强化教师专业发展,深化学校课程建设,数字化学校场域建设,细化德育课程建设,情化学校氛围建设。</p> 梳理总结 落到实处 <p class="ql-block">  学校党总支副书记、校长马元顺对新学期工作提出两点建议:</p><p class="ql-block"> 一是希望老师们能够学习悟透这些优秀的教育思想,结合管理职责、岗位范畴活学活用,提高工作品质。</p><p class="ql-block"> 二是希望老师们能够学习制度,将制度落到实处,并在工作中持续督察完善制度,从而推动高质量教育体系的形成,这也是二十大“加快建设高质量教育体系,发展素质教育”的要求。</p> 今年是兰化一校·九十一中的学科建设年,新的开始、新的计划、新的安排,无不因时成就;新的成绩、新的境界、新的精神,无不继往开来!九年化一,九年九一;一体两翼,博约圆梦;智慧的脑,温暖的心;向阳而生,向美而行。让我们为美好的梦想而努力奋斗! <p class="ql-block">文字:李佳玲</p><p class="ql-block">图片:李佳玲</p><p class="ql-block">审核:解磊 张宝成</p><p class="ql-block">总审核:</p>

教育

学校

课程

工作

学习

成绩

建设

一校

学科建设

全面