“钱”程似锦 <p class="ql-block"> 开学伊始，老师为小朋友们准备了“福气满满红包雨”的抽红包活动，作为开学仪式。小朋友们非常兴奋，在座位上和伙伴们讨论自己抽到了什么兑换券。</p> <p class="ql-block"> 突然听到一个声音</p><p class="ql-block"> “我新年的时候也收到了红包，里面都是100元，好多张。”小朋友们像有了新话题，议论纷纷。</p><p class="ql-block"> 基于小朋友们的兴趣和大班幼儿的发展规律，我们设计了本次课程故事《“钱”程似锦》 。 </p> 人民币面值调查表 <p class="ql-block"> 现代社会“扫码支付”“网络购物”逐渐成为消费的主流方式。而我们运用多年的“人民币”小朋友们却不甚熟悉，所以本次活动先由认识人民币开启……</p> <p class="ql-block"> 晨谈时，老师和小朋友们完成了人民币面值调查表的分析，小朋友和家人一起完成了调查表。</p> <p class="ql-block"> 家长和小朋友们都非常认真的对待调查表，仔细填写绘画。接下来我们开始了我们得社会活动《认识钱币》。</p> 认识钱币 <p class="ql-block"> 人民币是我们中华人民共和国的法定货币，我们常见的有1元，5元，10元，20元，50元，100元这几种面值的纸币。有1角，5角，1元三种面值的硬币。于是，我们就常用的纸币，与小朋友们进行了观察和交流讨论。</p> 第一次观察 <p class="ql-block"> 首先我们观察了小朋友们熟悉的100元。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们通过自己的观察了解到人民币的特点，下面我们通过颜色，面值，大小，图案……一起来认识一下人民币！</p><p class="ql-block">不同面值背后的图案都是什么呢？</p> 第二次深度观察 <p class="ql-block"> 为了让孩子更清晰，系统的认知不同人民币，我们让孩子们从不同面值人民币的相同点，不同点两方面来观察人民币。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们认真讨论，老师来做了小结。</p> <p class="ql-block"> 通过观察了解，我们知道纸币有六种面值，最大面值是100元，面值越大，尺寸越大。纸币后面的图案是祖国各地不同的风景。硬币背后是不同种类的花。</p><p class="ql-block"> 我们来玩游戏加深认识吧！</p> <p class="ql-block"> 通过操作卡片尝试购物。</p> 模拟购物 <p class="ql-block"> 当小朋友们对人民币有了一定的认识，区域活动中几个小朋友选择了，小超市，模拟购物~</p> 钱从何来 <p class="ql-block"> 在几次课程之后，小朋友们都认识了人民币，但是人民币从哪来的呢？</p> <p class="ql-block"> 如果你有钱了，你想买什么？</p> <p class="ql-block"> 每个人都有很多想买的东西呀！</p> <p class="ql-block"> 讨论过后，老师请大家想一想，小朋友可以怎么赚钱呢？</p><p class="ql-block"> 我们可以做家务～</p> 一起赚钱吧 <p class="ql-block"> 小朋友们通过自己力所能力的事情，赚取相应的费用，体会赚钱的辛苦与乐趣！</p> 购物计划调查表 去购物吧！ <p class="ql-block"> 家长和小朋友一起完成我的购物计划调查表，用自己赚的钱去购买吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都买了什么呢，一起来听听吧！</p> <p class="ql-block"> 由于电子支付的广泛应用，小朋友对钱的价值没有什么概念，希望本次自助购物让小朋友对人民币有进一步的认识！</p>