<p class="ql-block" style="text-align: center;">一双小小的筷子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">却藏着不一样的大世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们在孩子们的筷子探索之旅中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受源远流长的筷子文化吧......</p><p class="ql-block"><br></p> 🥢筷子的由来 <p class="ql-block"> 筷子起源于中国，有着丰富的文化，蕴含着许多可挖掘的教育元素，因为一次谈话活动，孩子们对筷子颇感兴趣，发现许多小朋友在家已经能使用筷子吃饭，并且对筷子的使用也纷纷展开了讨论。“有趣的筷子”便走进了我们的课程......</p><p class="ql-block">孩子们的讨论：</p> <p class="ql-block">👧🏻：我的是木头筷</p><p class="ql-block">👦🏻：我的是不锈钢的</p><p class="ql-block">👧🏻：我家筷子是🎍竹子做的</p><p class="ql-block">👧🏻：我是塑料的，带手指圈的</p><p class="ql-block">👦🏻：你的比我这个短</p><p class="ql-block">👧🏻：这个筷子是扁的</p><p class="ql-block">👧🏻：我家筷子头上有小熊</p><p class="ql-block">👦🏻：我家筷子上有彩虹图案</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 通过讨论发现，孩子们对这个平时再熟悉不过的“筷子”有了浓厚的兴趣。《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在日常生活中，创设丰富的教育环境，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。”因此，我们和孩子们开始了一段筷子之旅的探索......</p> 筷子🥢的种类 <p class="ql-block">筷子的种类：</p><p class="ql-block"> 筷子常成双使用，是我们吃饭的必备工具，兼具有挑，拨、夹、拌、拔等功能，轻便灵活，是刀叉等用具不能相比的。筷子的很多种类:有竹制筷子、塑料筷子、不锈钢筷子、陶瓷筷子、木制筷子、银筷子等。</p><p class="ql-block"> 在欣赏、辨别、交流中，我们认识了不同颜色、形状、材质的筷子，在找筷子特点、不同中快乐畅聊。</p><p class="ql-block">让我们一起来发现筷子的多种趣玩方式</p> 快乐游戏，乐在其中 <p class="ql-block"> 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指头上。”在孩子的眼睛里，筷子有无限的可能，除了可以用来吃饭，还可以用来干嘛呢？孩子们千奇百怪的想法雨后春笋般地冒了出来，我们一起来看看吧！</p> 筷子🥢站立 筷子🥢提米 <p class="ql-block" style="text-align: center;">快乐探索，体验神奇</p><p class="ql-block"> “筷子提米”，小小筷子能拎起一瓶的米，你信吗？孩子们实验证明了结果，大家欢呼雀跃，体验了科学的神奇。</p> 筷子🥢测量 <p class="ql-block">原来，筷子还可以用来测量桌子柜子呢。</p> 快乐游戏 筷子🥢夹物 <p class="ql-block"> 花式夹夹乐：筷子🥢夹彩色石子、筷子🥢夹小颗粒方形玩具、筷子🥢夹乒乓球</p> 🥢蒙眼插筷子 🥢筷子投壶 <p class="ql-block"> 🥢筷子投熊🐻</p> 抽🥢筷子 <p class="ql-block"> 轮流抽筷子，看看👀双面胶环能不能保持不倒，抽哪根筷子🥢需要技巧哦，你们看懂了吗</p> 筷子叠叠高 <p class="ql-block"> 慢点儿，慢点儿，耶！我们成功啦！</p> 筷子🥢敲鼓 <p class="ql-block"> 筷子🥢变身鼓棒啦</p> <p class="ql-block"> 咚咚咚 咚咚咚 筷子鼓棒敲鼓也是很有趣的～</p> 筷子🥢迷宫游戏 <p class="ql-block"> 用筷子🥢合作设计迷宫一</p> <p class="ql-block"> 一起来走走看</p> <p class="ql-block"> 用筷子🥢合作设计迷宫二</p> <p class="ql-block"> 花式筷子🥢趣味游戏进行中～</p> 筷子礼仪 <p class="ql-block">👩🏻🏫：小朋友们都知道筷子是用餐的工具，那在餐桌上筷子应该如何使用呢？</p><p class="ql-block">🧑🏻🦱：不能拿筷子在碗里挑来挑去，这样是不礼貌的行为。</p><p class="ql-block">👧🏻：筷子不能在碗边敲来敲去，也不能在手里玩。</p><p class="ql-block">🧒🏻：不能用筷子指人，也不能抢别人的菜。</p><p class="ql-block">👧🏻：筷子不能插到米饭里，吃饭时有长辈在要等长辈先吃。</p> <p class="ql-block"> 为有效防止病毒在餐桌的蔓延，防止病从口入，在餐桌上应该怎样预防呢？通过老师与小朋友的探索交流，大家得出来这样的一个词语“公筷公勺”，小朋友们纷纷说了起来......</p><p class="ql-block">🧒🏻：公筷就是公共用的筷子，公筷公勺都很干净。</p><p class="ql-block">🧒🏻：公筷公勺的作用是可以防止细菌进入嘴巴，是公共场所使用的。</p><p class="ql-block">👧🏻：使用公筷公勺可以预防病从口入，减少病毒的传播。</p> 实践活动：使用筷子 <p class="ql-block"> 我会用筷子吃饭了哦！</p> 设计筷子🥢 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：在艺术活动中要“尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表达方式，分享他们创造的快乐。”插上想象的翅膀，幼儿就能天马行空的进行创作，瞧，一个个小小创意家把筷子设计得惟妙惟肖。</p> 筷子🥢的故事推荐 经验总结 <p class="ql-block"> 一双小小的筷子，却藏着不一样的大世界。孩子们在筷子的探索之旅中，通过观察与探索，更加深入的了解了“筷子”的历史文化、文明礼仪和花样玩法，同时也学会了熟练的使用筷子，提高手部精细动作的协调发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 生活即课程</p><p class="ql-block"> 我们要鼓励孩子们在生活中学会观察与探索，让他们与生活中的人、事、物联系在一起，从而获得知识，与人交流、合作、分享等。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 兴趣即动力</p><p class="ql-block"> 为孩子创设一切有利的环境和材料，最大限度的支持和满足孩子获取经验的需要。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 放手即获得</p><p class="ql-block"> 在活动的过程中应该给孩子更多的机会和空间去探索、操作、实践。</p><p class="ql-block"> 快乐探索仍在进行，快乐的脚步从不停歇......</p>