【第十一期】探寻中华姓氏文化之旅——三明十二中一(2)班《姓氏歌》仿写

罗文燕

<p class="ql-block"> 部编版小学语文一年级下册识字二《姓氏歌》,是根据传统的蒙学读物《百家姓》编写的,这篇韵语识字,将一些常用的姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中,全文读起来节奏明快,易于理解和背诵。这节课渗透了中国传统姓氏文化,在诵读儿歌的过程当中,结合孩子的生活实际认识了中国姓氏。</p> <p class="ql-block">  联系生活实际让学生认一认周围同学的姓和名,并且引导孩子说一说怎样记住同学的姓,同学们的习兴趣浓厚。</p><p class="ql-block"> 为了提高孩子对姓氏的认识,激发孩子的写话能力,引导孩子们进行了《姓氏歌》的仿写创编,用拆字法,或用 偏旁部首法,或组词,这样既新颖又简单的实践,孩子们踊跃参加,既加深了对课文的理解和记忆,又锻炼了孩子写作的勇气和语言表达能力。</p> <p class="ql-block">  在学习过程当中,孩子们认识了班级里小朋友的姓氏,提高了对中国汉字的构字方式的认识。在本次的仿写中,既提高了孩子的说话能力,也了解了诗歌的特点,同时也对中国的姓氏有了更多的了解,感受到了国学的博大精深,中国姓氏的源远流长。</p>

姓氏

孩子

仿写

认识

同学

儿歌

识字

中国

能力

提高