铆足干劲提质量敬业担当勇作为——原底中心小学召开2022-2023学年度第一学期教学质量分析研讨会

原底中心小学

癸卯年，谋发展，立足长远；寻差距，细分析，迎接挑战；开好局，迈好步，对标研判。 　　春来耕种早，奋进正当时。为进一步加强教学质量管理，全面提升教育教学质量，查找教学过程中的不足，总结教学经验，明确今后努力的方向，结合我校教育教学现状，2月20日晚上，原底中心小学召开了2022-2023学年度第一学期教学质量研讨工作会。 本次会议由马杰同志主持 第一项王博同志通报上学期教学成绩 第二项质量分析 （一）乔芳同志做学校质量分析并安排本学期教学工作 　　乔芳同志对上一学期期末质量检测情况进行详细分析。她用数据将各班级各学科的平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析，就取得的成绩、存在的问题、改进措施、发展方向等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，使科任教师对自己所任学科的现状有了更深入、更全面的认识，为今后教学工作的顺利开展提出了可行性指导。最后就本学期教学方面的工作做了精细安排。 （二）教研组长进行学科质量分析 语文组 　　语文教研组长秦艳妮老师从试题、整体成绩、试卷命题和学生答卷情况等方面进行了分析。针对出现的问题，她认为应该从以下几方面进行改进和努力：一、认清形势、高度重视；二、抓好常规、抓严细节、抓实过程；三、加大力度继续抓好汉字的书写；四、口头与笔头相结合，使学生扎实地掌握知识。 数学组 　　数学教研组长王娟老师从学生的基本状况、试题以及学生的答题情况进行了分析。她表示为了进一步提高数学教学质量，在以后的教学中要进一步增强对学生计算能力的训练；增强基本观点的教学；增强对学生的剖析、解决问题的能力的培育。 英语组 　　英语教研组长李雯老师对三至六年级英语质量进行了分析。针对考试中出现的问题结合英语组的实际，她提出应该从每个学生的实际出发，因材施教；注重学法指导，开发学生潜能；培养学生良好的学习英语的习惯；优化课堂教学，精讲多练；做好培优辅差工作。 （三）教师代表做个人质量分析 　　张媛老师针对本班实际情况和自己所带学科特点，结合试卷从命题方向、学生答题情况、存在问题等方面进行深度剖析，结合自己在平时教学中的做法，提出了相应的改进措施。 　　蒙海艳老师就自己所带的班级进行了认真的分析，并对存在的问题提出了可行性很强的提升方案。 　　崔瑛老师表示，她要不断探索小学英语的教学方法，为学生的后续学习奠定扎实的基础。 第三项景军超同志讲话 　　最后，景军超同志作了总结讲话。他肯定了老师们的真情付出和取得的成绩，他希望老师们要“严”字当头，“勤”字当先，做好学生的思想和心理工作，唤醒学生、鼓舞学生，努力营造良好的教风和学风。同时他对不同学科提出了不同的要求，他始终强调学生是课堂的主体，提升学生的能力、形成学科素养是课堂教学不变的主题与使命。他希望各位老师能关注到每位学生来开展教学工作，找到问题，直面问题，解决问题。始终坚持自己的教育初心、教育情怀，要求教师们虚心好学，相互交流，紧密配合，学习他人的优秀经验和做法，掌握过硬的教学本领，创造原小教育的新辉煌。　 　　总结才能知得失，反思才能促前行。通过质量分析会，教师们查找并分析出教学中存在的薄弱环节，理清了日后工作的思路，更好的提高教育教学质量。“严于己，而后勤于学生”，所有原小人必将担起教育的责任，不负时代，不负使命，奋勇前行，永绽芳华！ 编辑：袁丹审核：乔芳