<p class="ql-block"> 为了学习和推广学校班主任工作,给班主任搭建交流展示的平台,探索班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中的有益经验,分享班级管理的苦与乐,分享班主任工作中的感悟与体会,弥补与改进工作中的不足，2月20日上午，我校举行了班主任工作经验交流座谈会。</p> <p class="ql-block"> 班主任经验交流旨在分享成功的管理经验，使各班主任之间取长补短，最终提高班主任管理能力的同时提高教学质量，为学生学习和生活做好全方位的服务工作。在德育处虞雪萍副校长的主持下，班主任们从点滴开始分享，畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> “一路耕耘一路歌，生命不息爱不止”！班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。首先是由二（1）班的孔维书老师给我们分享了他独有的“秘籍”。他分享了以下几点：</p><p class="ql-block">1.用心 </p><p class="ql-block">要从学生中来，走到学生中去。</p><p class="ql-block">2.勤 “勤”是班主任工作的第一要素。</p><p class="ql-block">工作中做到五勤。勤于观察、勤于动脑、勤于动手、勤于谈心、勤于家访。</p><p class="ql-block">3.在学生面前做到言出必行。</p><p class="ql-block">“打雷就一定要下雨”言传身教，对学生说过的话一定要做到，提高教师威信，能更有效地管理、约束学生的行为。</p><p class="ql-block">4.小小事也要做到持之以恒。</p><p class="ql-block">教育是一个持续性的过程，不是一个瞬间，想要实现由内而外的改变需要我们坚持。</p> <p class="ql-block"> 风趣幽默的四（2）班班主任王建飞老师分享他的独特的管理经验：</p><p class="ql-block">1.了解学生要从学习、家庭、身体、心理多方面了解学生；</p><p class="ql-block">2.班级管理要以身作则，用自己的实际行动感化学生；</p><p class="ql-block">3.民主选取班干部，实地发挥班干部作用，实现以学生为主体的班级管理制度；</p> <p class="ql-block"> 温暖且有爱的五（1）班班主任韦媚老师，为我们分享：</p><p class="ql-block">1.“抓”抓好学生常规、做好课堂纪律；</p><p class="ql-block">2.借助一切机会，做好德育渗透工作；</p><p class="ql-block">3.坚持从学生中来走到学生中去；时刻注意学生的动态。</p> <p class="ql-block"> 经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。李雨来主任强调，我校的各项德育安全工作还需要各位班主任支持。希望各位班主任在这次座谈会中所获得的感悟和收获成为班级管理的灵动之泉。</p> <p class="ql-block"> 黄校长结合班主任的交流，做如下总结：做好班主任要有六心：爱心、责任心、宽容心、关心、耐心、恒心，从“慧爱工作，慧爱自己”中做学习型、反思型、研究型的班主任，希望大家进一步认识班主任工作重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感，加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平，做学生成长路上的良师益友。</p><p class="ql-block"> 这次班主任经验分享交流会，给老师们搭建了一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任教育学生和管理班级的能力，更提高了班主任队伍的整体素质。相信有了这些敬业奉献的班主任们，福堂中心小学的教育教学工作定能再提升一个新的高度！</p> <p class="ql-block">文字编辑:郭立叠</p><p class="ql-block">摄影:虞雪萍、郭立叠</p><p class="ql-block">审核:孔维书、虞雪萍</p>