<p class="ql-block"> 为进一步探索新课程标准，深化我校“三单二图一方法”课堂教学模式改革，减负增质，切实提高教学质量，四年级语文备课组充分发挥集体的教研智慧，于2023年2月20日下午，在四（1）班集思广义，开展了第三次集体大单元备课活动。</p> <p class="ql-block">本次主备人：吴实老师</p> <p class="ql-block"> 吴实老师今天主备统编教材四年级语文下册第三单元——轻叩诗歌大门。</p><p class="ql-block"> 本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，有冰心的三首短诗、艾青的《绿》、苏联诗人叶赛宁的《白桦》和戴望舒的《在天晴了的时候》。虽然现代诗在教材中并非第一次出现，但以往都是单篇课文的形式，此次以单元整组编排的形式呈现，旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。</p> <p class="ql-block"> 本单元教材从整体上进行了设计:四篇课文以学生熟悉的“自然”为中心意象，展现了现代诗饱含情感、想象丰富、语言表达独特等特点;“语文园地”中的“交流平台”对现代诗的这些基本特点进行了回顾和梳理，帮助学生将零散模糊的认知清晰化，初步了解现代诗的一些特点。</p><p class="ql-block"> 吴实老师强调：朗读是感受诗歌特点、体会诗歌情感的主要方式，本单元精读课文的果后练习和略读课文的“阅读提示”均设置了朗读诗歌的要求,“综合性学习”中还以小贴士的方式提示了朗读诗歌的基本要求，以帮助学生通过朗读更好地体会诗歌情感。</p> <p class="ql-block"> 吴实老师从教师的教和学生的学方面，都给出了自己的理解和教学建议。老师们认真倾听，并集体讨论本单元需要注意的关键知识点、训练点、重难点等。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：“众人拾柴火焰高”。集体备课制度对顺利实施新课程，弥补教师发展不平衡的缺陷，搭建了一个舞台。年轻教师喜欢年长教师的丰富经验，年长教师喜欢年轻教师的思维。相信随着集体备课活动的深入开展，全体教师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。同时，在精准备课的前提下教师能上好每一堂课，更大程度地提高教学质量。</p> <p class="ql-block">图片：曾少泠</p><p class="ql-block">编辑：封婵</p><p class="ql-block">审核：刘坚</p>