<p class="ql-block">为全面提高我校班主任队伍建设，充分发挥名师的引领作用，提高班主任应对学生心理健康问题的能力和水平，2月20日晚上，建安区二高第三届班主任论坛（第1期）在逸夫楼五楼会议室如期举行。校党总支书记、校长陈卫社，副校长刘宪民、刘双建、张庆军，全体班主任及学校督察组成员参加会议。本期论坛由张庆军主持，活动邀请了许昌学院教育学院实验中心主任，国家二级心理咨询师崔广立进行精彩讲座。</p> <p class="ql-block">论坛上，崔老师以“青少年常见心理与行为问题分析”为主题进行精彩讲座。崔老师用世界卫生组织的相关数据说明现在青少年抑郁症的比例高，抑郁症已成为青少年健康成长的最大阻碍。据此提出了有针对性的应对措施：一、危机预防与干预：1.识别严重心理问题、自杀倾向；2.保护孩子，保护自己；3.积极介入，早发现、早干预。二、精神类疾病：1.主观世界与客观世界的统一性原则；2.心理活动的内在协调一致性原则；3.个性的相对稳定性原则。三、其它常见心理与行为问题：1.网络成瘾、手机依赖；2.早恋；3.学业困难、厌学；4：抑郁、焦虑等；5.人际关系障碍。最后从三个方面为老师共情能力的培养提出建议：1.用心感受而不是用头脑和道理；2.用心感受到自己的感受，共情自己；3.用心感受到学生、孩子，感同身受。</p> <p class="ql-block">陈校长分享感悟：心理问题是普遍存在的，有心理问题不可怕。在应对学生心理问题上要充分发挥体育、美育的治疗作用，培养教师的共情能力，教师要真正关心关注每一个学生，走进学生心里，给学生体验成功的机会，通过家访找到打开学生心理问题的钥匙。最后陈校长提出真正解决学生心理问题的是我们每一位老师，我们要鼓励认可每一位学生。</p> <p class="ql-block">班主任老师与崔老师积极互动，提出自己班级管理的困惑，崔老师认真解答。</p> <p class="ql-block">学生心理健康工作是一项长期性、系统性、协同性的重要工作。本次论坛的举办，将进一步推进我校学生心理健康教育工作的科学性、规范性和有效性建设，进一步促进学校心理育人工作提质增效。论坛会上，班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。全体班主任老师将以更高的责任感，更饱满的工作热情践行我校“多彩发展、全面育人、低进优出、办出特色”的办学理念，做好班主任工作，助力建安区二高高质量发展！</p>