<p class="ql-block"> ☀️为促进学生梳理数学知识脉络，创建个性化的逻辑思维结构，促进数学创新思维与美术相融合，发展学生的数学核心素养。 二年级组开展了以“思维之美”的数学思维导图活动，让孩子从数学的知识点入手，通过丰富的想象力将知识形象化，“画”出个人数学思维和设计思路。根据自己的理解展开想象、构思，充满了孩子们的审美和数学素养，让我们一起欣赏吧。</p> <p class="ql-block"> 💕孩子们用自己手中的画笔，制作了一张张精美绝伦的思维导图！</p> <p class="ql-block"> 🌸数学思维导图，很有创意，很有内容，孩子们的思维远比我们想象中的更要有创造性！</p> <p class="ql-block"> 🌹海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！也许孩子们制作的思维导图尚存些许不足，但相信只要孩子们肯动手，拿起手中的画笔，他们会画的越来越清晰。本次活动不仅让学生们感受到数学的神奇，也享受到了数学带来的欢乐！</p> <p class="ql-block">编辑：何高霞、张盈</p><p class="ql-block">审稿：杜心兰 、何高霞</p><p class="ql-block">供图：二年级数学组</p>