<p class="ql-block ql-indent-1">2月18日、19日，全国著名特级教师管建刚老师及名师工作室团队，到我校做“习课堂”教学展示及讲座。我校小学部领导纪爱梅、申桂珍、鲁守堂、周瑞涛出席本次活动，小学部全体语文老师及全市各学校骨干教师参与研修学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">管建刚 全国著名特级教师，当代小学语文教学名家 全国优秀教师，国家“万人计划”教学名师，全国“十大推动读书人物”，苏州教育名家。《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教学·人物》《小学创新作文》等封面人物。出版《魔法作文营》、《不做教书匠》、《管建刚作文教学系列七本》、《教师成长的秘密》、《一线带班三本》、《一线表扬学》《管建刚和他的阅读教学革命》、《家常课十讲》等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研修活动分为：“习课堂”示范课和“习课堂”系列讲座。</p> 习课堂·阅读课课例 <p class="ql-block"> 管建刚名师工作室成员顾孙煜、周利利老师合作执教《母鸡》；管建刚老师和樊小园老师合作执教《牧场之国》，让听课老师们初步感受“习课堂”的魅力。</p><p class="ql-block"> 示范课教学目标明确、环节紧凑。老师以课堂组织者的身份去管理，随时可听到或表扬、或纠正的言语；随处可见或盖章、或指导的身影。学生层层阅读对文本进行理解和记忆，将课程内容反馈到学习任务单，把握琐碎时间对奖励题进行熟读背诵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这样的习课堂，有的是学生挺拔的坐姿、跃动的笔尖、思考的身影，学生忙着读、写、背，老师忙着巡视、指导。</p> 习课堂·作文课课例 <p class="ql-block"> 本次作文课由顾孙煜、周利利两位老师分别展示，选取课例是部编版六下第三单元《让真情自然流露》和四下第二单元《我的奇思妙想》。</p><p class="ql-block"> “读-习-读-习”就是课堂的教学思路，滴答滴答的钟表声就是学生学习的督促者。老师用“例子”教，学生当堂写“片段”，通过反复阅读典型的例文，学生逐步掌握写作方法，锻炼写作能力。</p> 习课堂·系列讲座 <p class="ql-block"> 本次研修中，管建刚名师工作室团队还带来精彩的讲座分享:“课堂不开小差的秘密”“用了习课堂，学生变了”“单元习作任务单怎么上”</p><p class="ql-block"> 管老师把“习课堂”定义为家常课。教学环节的设计都有时间限制，伴随着一个个课堂口令，提高学生专注力。学生逐步落实学习单任务，独立完成练习题。管老师还强调把课堂时间还给每一个学生，让学生当堂读、当堂背、当堂抄、当堂练，老师就是组织、管理、激励和示范，充分体现教师主导，学生主体的地位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思者常新，恒者行远。“习课堂”的探索还在继续，相信我校全体语文老师在今后的课堂实践中逐步研究、不断调整，打造出更高效的语文课堂！</p>