<p class="ql-block">灵动[líng dòng] ，释义：活泼不呆板，富于变化：色彩～。天真～的童心。</p> <p class="ql-block">没有兴趣的学习，是教师推着学生走;有兴趣的学习，是学生追着教师跑。要让文本吸引学生，让学生对教学内容感兴趣，这是促使课堂灵动的重要环节。“文似看山不喜平”，没有精彩的故事情节、没有真实的感情、没有生动的语言，怎么能引起学生的注意，更无法使学生产生学习兴趣。</p> <p class="ql-block">名师的课堂，让我们受益匪浅。我们坐端正，认真听，用心记！</p> <p class="ql-block">万旦谷，颗颗累积，千丈布，根根织成。</p> <p class="ql-block">归巢的鸟儿尽管是倦了，仍驮着斜阳回去————用自己的画笔，画出诗里的画面</p> <p class="ql-block">有一种东西把我迷住了——那是大自然的魔力。——法布尔</p><p class="ql-block">跟着法布尔一起学观察，学方法</p> <p class="ql-block">大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。——法布尔</p><p class="ql-block">我们走出教室，走到室外，观察并记录着。</p> <p class="ql-block">自己动手种植，写一篇观察记录</p> <p class="ql-block">使用思维导图学习，能成倍的提高学习效率，增进理解和记忆能力。</p> <p class="ql-block">数学也可以用思维导图学习和复习呦</p> <p class="ql-block">假期我们也不会放松，满满的假期安排，让我们更充实</p> <p class="ql-block">我们画着，我们读着，我们写着……</p> <p class="ql-block">🌱春是诗词里的草长莺飞，春是我们笔下的柳绿花红。</p> <p class="ql-block">爱上读书，把书读给家长听，介绍给我们的同学朋友</p> <p class="ql-block">成语接龙的游戏，让我们积累了更多的成语，也读了更多的故事。</p> <p class="ql-block">课堂教学不是为了“教”而“教”，目的在于通过教师的“教”实现学生的“学”。因此，教师必须重视学生在教学过程中的参与，鼓励、引导学生主动学习，激发学生的学习兴趣，让学生变成知识的主动探索者和积极体验者。让课堂灵动起来，激活语文课堂，使课堂教学充满生机，从而提高课堂教学的效率。</p>