<p class="ql-block">“滚筒作为一种相对单一、结构功能相对固定的材料，孩子们在有了前期经验的基础上又会有哪些新玩法？又能够持续多长时间？在这一个区域里，孩子的能力能得到全面均衡的发展吗？”与此同时，我们带着这些困惑，开始了对游戏的探索。</p> <p class="ql-block"> 户外活动时，孩子们三三两两组合在一起推、钻滚筒，时不时地还在滚筒里扮演起角色游戏。滚筒滑溜溜的，要怎么站上去呢？</p> <p class="ql-block">孩子们游戏的过程就是发现问题、解决问题的过程。在滚筒游戏的全过程中，我作为游戏的观察者，见证了孩子从简单的推、拉、钻、爬到有智慧花样玩法的出现。</p> <p class="ql-block"> 滚筒是一件很有挑战性的游戏，但是对于孩子们的挑战也是不同的。对于小朋友是一件很有挑战的事情。孩子们一遍遍的尝试，一遍遍的失败，不停失败的懊恼不已，后来在不断鼓励中，一点点建立信心，终于，战胜滚筒，成功出发！</p>