教风正则学风浓，为了提高课堂教学质量，营造积极向上的育人氛围。2月10日和2月16日下午，中山市古镇学校（小学部）英语科组分别开展了两次三风建设的研讨学习活动。全体英语教师交流课堂管理和作业设计经验。在英语新课标的背景下，英语科组探索了更多的教学可能性，更加明确未来的教学方向。 2月10日下午，英语科组长崔宝颖老师详细地讲解了本学期的教学常规要求，再次强调了备课与听课的重要性，广泛的学习和扎实的实践是教师们站稳讲台的根本。其次，崔老师鼓励全体英语老师们在“双减”背景下，不断思考和探索英语个性化、趣味性作业的设计，提高学生英语学习的兴趣。同时也要注重作业的批改反馈，对优秀作业进行展览，在让学生不断用英语做事、做成事的过程中培养核心素养。 好的教风是优良学风的重要基础。而好的教风要求教师必须具备高尚的师德修养，严谨的治学态度，娴熟的业务能力和敬业求精的科学精神。在2月16日下午，中山市古镇学校（小学部）英语科组集体学习了《单元视域下“教-学-评”一体化》系列讲座。 教-学-评一体化不仅是一种教学设计形式，还是一种看待教学的视角——一种将学生作为学习的设计者、参与者和合作者的教学理念，从而实现教学相长。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在三风建设之路上，中山古镇学校（小学部）英语科组走稳前进的每一步。初心如磐，使命在肩，不断反思，不断进步。愿所有的花开，都不负归期！ 撰稿：陈思杨<div>一审：张增慧</div><div>二审：崔宝颖</div><div>三审：蔡亮</div><div>撰稿单位：中山市古镇学校（小学部）</div>