<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”政策，切实加强学生作业设计与实施，通过科学合理的学科作业，帮助学生巩固基础知识，掌握学习方法，提升学习能力，充分发挥作业的育人功能，提高教育教学质量。同时创建交流学习的平台，不断提升教师的作业设计与实施能力，开学第一周，县第五小学一二年级结合“走进四季”的实践活动主题策划组织了“走进冬季 兔年寻迹”2023寒假作业展。</p> <p class="ql-block">本次展示分六个板块，内容丰富，形式多样，有写有画，从课内延伸至课外。老师们的作业设计体现层次性，作业量分层、难度分层、形式分层、评价分层等，既考虑到学生的兴趣和能力，又满足学生差异化的学习需求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">读写感想获</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">绘本创意多</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手工巧手做</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书写得其乐</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学记生活</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劳动乐趣多</p> <p class="ql-block"> 此次作业展评活动展示了学生的学习成果，也展示了老师在作业方面上从“育分”到“育人”教育观念的转变，既检验了老师在作业设计时的智慧，促进了教师对合理、有效设计作业的反思，又助力提升教学质量，为“双减”背景下作业的优化设计奠定了基础，同时促进了同学之间、教师之间的互相学习与交流。</p>