<p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，最是书香能致远。根据三门峡市教育局教学研究室《关于在全市范围内开展研课磨课活动的通知》精神，为全面推进我市教师专业成长，让课堂教学适应新课程标准的要求，全面推进我市中小学教育教学质量提升。义马市教体局教研室在全市中小学范围内开展“一课二上三研”模式的研课磨课活动。为了扎实有效地开展好这一教研活动，新学期，义马市外国小学阅读越美工作室成员回顾以往，反思改进再提升，希望阅读教学推向新高潮。</p> <p class="ql-block"> 义马市外国语小学教师积极参加教研室组织的研课、磨课活动。<span style="font-size:18px;">集体备课，团队磨课，提升教师的学科教学素养和教学行为，促进教学质量的提高。同时阅读越美工作室在磨课、研课中推广阅读教学课题优秀成果，增强学校教科研的有效性。</span></p> <p class="ql-block"> 工作室成员认真学习新课标，钻研阅读教材，结合校本课程，强化阅读指导。我校每班每周开设一节课外阅读指导课，以《启智阅读》和《多文本经典阅读》作为阅读课教材。教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。</p> <p class="ql-block"> “三分课内，七分课外，得法课内，得益课外”是我们始终坚守的阅读教学理念。 课内阅读抓基础，我们以课本为“本”，课内习得方法，课外拓展运用，开展阅读活动，读练结合，锻造能力，激发学生阅读兴趣，培养学生多读书、读好书、读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读经验。</p> <p class="ql-block"> 构建多元化的读书网格，营造阅读氛围。工作室完善“个人书橱”“班级图书角”“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，在家中与父母共赏共读；每个班级完善班级读书角，建立健全相关阅读制度，实现资源共享；充分利用学校图书室，拓宽学生阅读视野。</p><p class="ql-block"> 每周至少一节阅读课，用于专门指导阅读；同时还开展“晨读”“午诵”“暮吟”“双休日大阅读”，保证每天自觉读书时间不少于半小时。</p><p class="ql-block"> 每学期班级读书活动不少于三次，如开展跳蚤书市、诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书心得交流等各类读书活动。给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 义马市外国语小学阅读越美工作室的成功做法还带动区域内学校的借鉴。</p> <p class="ql-block"> 阅读点亮智慧，书香沁润心田。阅读是老师最好的修行。坚持专业阅读，提升阅读品质，是教师专业成长的重要途径。朱永新教授告诉我们：“一流的教师应该是一流的读书人，只有一流的读书人，才有可能培养出一流的学生。”读书不仅是学生的事，更是老师的事。亲爱的老师们，改变自己，从阅读开始！让我们以身作则，引领我们的孩子做一个读书人，打造书香校园！</p>