<p class="ql-block"> 为响应国家双减号召，落实新课程标准的素养导向，莫旗民族实验小学开展第一届“双减”践行时 争当数学小讲师评选活动。数学小讲师活动是一次数学思维的考验，培养学生有条理、有逻辑地思维习惯和语言表达能力，亦是一次学习动力的提升，激发了更多同学学习的主动性与创造性。</p> <p class="ql-block"> 四年级各班级的“小小讲师”们纷纷上线，不同小讲师呈现出不同的风格，让我们一起跟随他们拨动思维的弦，探索数学的奥秘吧！</p> <p class="ql-block"> 通过“数学小讲师"的活动可以培养孩子的思维，分析，画图，语言表达等方面能力。 或架起小黑板拿起粉笔，或制作幻灯片，有模有样地讲起来。</p> <p class="ql-block"> 数学课程标准中指出，学生要能够清晰、有条理的表达自己的思考过程，做到言之有理，言之有物，言之有序，在与他人的交流过程中，能够运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑。活动中，教师们从选题内容，讲题流程，展示形式以及数学文化等角度，对学生进行了有效的指导，开展丰富多元化评价方式，重过程轻结果，使不同层次的学生都能够得到锻炼，获得提升。</p> <p class="ql-block"> “数学小讲师”活动为孩子们搭建了展示的平台，增强了孩子们的自信，锻炼了孩子们的思维能力，丰富了孩子们的语言表达。小小讲师，“数”我最棒，我们将继续开展此类活动，让孩子们的“大课堂”异彩纷呈！</p>