活动缘起 <p class="ql-block">开学第一天，因刚过完元宵节，就跟幼儿进行了元宵节的谈话。小朋友们谈的兴致勃勃，有的说吃元宵了，有的说打灯笼了，还有的说放烟花了……每个孩子都积极发言，感觉过了一个超长的寒假之后，有说不完的话。于是我就让他们把想表达的事情放在区域里，可以用作品来表达自己的所见所想。区域时间到了，每个区都在火热的进行着。建构区里三个小朋友要搭一个餐厅，说要在这里聚餐……</p> 初建饭店 <p class="ql-block">晨晨、轩轩、快快三个人对我说他们搭了一个餐厅。他们向我介绍说下面是一张桌子和一些椅子，他们说可以在那里吃饭。</p><p class="ql-block">他们在桌子的周围继续架高，又搭了一层。在第二层的地面上，他们又摆放了桌子。</p><p class="ql-block">晨晨:这里有一个大锅，旁边可以放很多菜。</p><p class="ql-block">我:这是火锅吗？</p><p class="ql-block">晨晨:是的，二楼可以吃火锅，楼下是做菜的。</p><p class="ql-block">快快:这里还有一个小花园。</p><p class="ql-block">晨晨:吃饭的时候还可以欣赏风景。</p><p class="ql-block">轩轩:这是一个门，要从门里进到二楼。</p> 搭建楼梯 <p class="ql-block">我:二楼这么高，客人怎么上来的？</p><p class="ql-block">快快:有楼梯，还没有搭好。</p><p class="ql-block">快快和晨晨一起拿了几块长木棍，搭起了楼梯，摆了一下才两层楼梯。</p><p class="ql-block">他们又去拿了几块，才三层楼梯，而且已经来到了房子底下，他们把搭好的几层梯往外挪了挪。</p><p class="ql-block">这个梯子的距离离二层还有很多距离。于是她们又继续拿积木再往后摆，还是差很多。</p><p class="ql-block">这时这种长条积木已经用完了。直到区域时间结束，这个楼梯的任务也没有完成。</p> 全班智囊团 <p class="ql-block">游戏分享的时候，我把这张搭了一半的楼梯的照片放在了电视上，请小朋友一起想办法，客人怎么才能上二楼吃饭？</p> <p class="ql-block">萌萌:可以搭个斜桥，开车上去。</p><p class="ql-block">妞妞:这只是一个餐厅，哪能盛的了车子呀!</p><p class="ql-block">晟语:给他装个电梯吧！</p><p class="ql-block">凝凝:二楼还要装电梯吗？</p><p class="ql-block">杉杉:给它放个棍子，走上去。</p><p class="ql-block">涵涵:那老人和小孩怎么走呀，也太危险了。</p><p class="ql-block">晨晨:还是楼梯最合适。</p><p class="ql-block">大家都比较认同楼梯最合适，可是楼梯怎么搭呢？用哪个材料最合适呢？</p><p class="ql-block">蕴涵说:用厚厚的长方体。</p><p class="ql-block">晟语:用圆柱体。</p><p class="ql-block">我:下次请蕴涵和晟语去帮她们完成搭楼梯的任务吧，看看哪种方式更合适。</p> 提供参考 <p class="ql-block">小朋友要搭什么样的楼梯呢？</p><p class="ql-block">我在建构区的墙面上提供了参考图片。</p> 搭建楼梯 <p class="ql-block">2月7日，晟语来到了建构区，今天的任务主要是搭建楼梯，他也选择了木条，想试一下。他拿了许多长木棍，摆楼梯，一层接一层的垒高，垒到五层左右的时候楼梯就倒塌了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">他没有放弃，这一次，他改变了主意，把原来的一根木棍一层改成了并排两根木棍为一层。每加一层，后面就用积木加固，这样楼梯就没有再倒下去。可是，楼梯的高度还不够，而且木棍已经没有了，这时候他找来了一个乐高积木里的梯子，直接放到了打好的楼梯上，说:“这简直太合适了，客人从这里爬上去不就行了吗？”说完向我展示了他的作品。</p> <p class="ql-block">我问他们:饭店里有几个楼梯呀？你看幼儿园里都好几个楼梯，这样才不会拥挤。</p><p class="ql-block">萌萌:那我们再搭一个。</p><p class="ql-block">萌萌拿了半圆形积木，搭了好多次都没有成功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我让她看看晟语搭的楼梯，再看看图片上楼梯，她知道了积木下面要有支撑。</p><p class="ql-block">在我的引导下，我们搭了一个半圆形的楼梯。</p> 起饭店名 <p class="ql-block">又到了游戏分享的时间，孩子们看到楼梯已经搭好的饭店，非常兴奋，又说了好多的话题。</p><p class="ql-block">快:这样好像一个龙虾店呀!</p><p class="ql-block">凝:也像一个自助餐</p><p class="ql-block">我:那你们想开一个什么饭店呢？</p><p class="ql-block">小朋友:开心饭店、麻辣小龙虾……（很多很多）</p><p class="ql-block">小朋友:我们来投票吧!</p><p class="ql-block">最后我们选了四个名字，让小朋友投票，最终大三饭店以15票胜出。</p> 建饭店大门 <p class="ql-block">大三饭店的名字已经想好了，别人怎么才能知道这就是大三饭店呢？</p><p class="ql-block">安之:饭店应该有牌子</p><p class="ql-block">杉:我知道，咱们应该建个大门，上面写着“大三饭店”。</p><p class="ql-block">这个想法得到了大家的一致认可。</p> <p class="ql-block">2月8日，几位小朋友来到建构区，开始搭建饭店大门。</p><p class="ql-block">几个人试了好几次，终于搭建成功，还把酒店围了起来，说这样更像一个饭店。他们还邀请我帮忙写上“大三饭店”四个字。现在的“饭店”看起来有模有样。</p> 商讨下步计划 <p class="ql-block">2月9日，孩子们对饭店的话题还很感兴趣。</p><p class="ql-block">晟语:咱们的饭店什么时候能开业？</p><p class="ql-block">我:饭店开业还应该有什么？</p><p class="ql-block">小朋友:有门头，前台，菜单，装修，开业的时候应该有花篮，吃饭的人，红地毯……</p><p class="ql-block">这些东西怎么来完成呢？幼儿主动的领取了这些任务。</p> <p class="ql-block">我们为孩子提供了参照图</p> <p class="ql-block">美工区也热闹了起来，孩子们捏花篮，捏食物，捏小人。建构区里进行了装修，搭建了前台，点餐区，休息区，仓库等，丰富极了。</p> 大三饭店开业了 <p class="ql-block">经过五天的努力，孩子们在饭店的门口摆上了花篮 ，铺上了红地毯。我们的“大三饭店”终于开业了!孩子们兴奋极了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 结语 <p class="ql-block">整个过程历时五天，孩子们每天都是兴致勃勃，相互合作，为了同一个目标承担着各种“工作”，每个人都是努力把自己的“任务”做到最好!每个人贡献着着力量。孩子们根据自己的生活经验为饭店献计献策，给饭店设计点餐区、仓库、休息室，桌椅摆放，景观等，考虑周全，设计合理。甚至有的孩子发现了饭店里有点乱，想到了打扫卫生的“保洁”，孩子们想象力丰富，不怕困难，积极解决问题。为你们点赞!</p> <p class="ql-block">看看完整的“大三饭店”吧!</p>