<p class="ql-block"> 2月13日上午，伴着和煦的暖阳，刘静工作室成员在录播室相聚，开启本学期的首次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，刘静老师对本学期的教研活动做出部署。她表示：新学期，工作室的每位教师应当深挖教材，整合知识，总结方法，高效完成本学期的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 在“双减政策”的背景之下，教师务必做到减少作业量，减轻学生负担，这就要求每位教师深入教研，积极调整教学方法，最大程度帮助学生轻松、快乐地学习。</p><p class="ql-block"> 刘静老师指出，三年级是学生习作学习的起步期，学生不懂积累素材，表达无序，面对习作任务，无从下笔。教师们应当团结协作，深入挖掘教材资源，凝聚智慧，合力组织阅读教学，在阅读教学中，指导学生更好地完成习作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在刘静老师的主持下，新老教师积极探讨，畅所欲言。</p><p class="ql-block"> 资深教师传授经验，将自己的课堂策略毫无保留地与新教师分享。</p> <p class="ql-block"> 教师们受益匪浅，及时记录谈话中的教学案例和实践成果。</p> <p class="ql-block"> 青年教师富有朝气，在热烈的研讨氛围中，畅谈自己的奋斗方向。</p> <p class="ql-block"> 研讨的最后，刘静老师对教研活动进行总结。她鼓励教师们大胆尝试，努力攀登，找出独属于自己的特色，在教师岗位上展示独特的个人风采。</p>