【书香润吕梁】“同读一本书”---让阅读成为一种习惯

离石区呈祥路小学

共读一本书，走进同一个世界，感受不同的乐趣 一年级《读读童谣和儿歌》 　　一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。 　　每天坚持阅读，时间长了，阅读自然而然地就成了孩子们的自觉行动。 　　和同伴一起陶醉在书的世界里，一起分享读书带来的欢乐与幸福😁。 　　与书为伴结为好友，益处多多。读书是呈祥学子的乐趣，我们在汲取书籍的营养，健康成长 二年级《一起长大的玩具》 　　玩具是孩子们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀，那么玩具已不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。《一起长大的玩具》就是这样一本有着丰富内涵的书，让我们一起打开它的故事吧。 　　《一起长大的玩具》作者是金波，原名王金波，生于1935年，著名儿童文学作家、诗人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。瞧！二年级的小豆包们正在开启阅读之旅！ 　　同学们在收获精彩的故事带给他们新鲜与快乐的同时，也能够珍惜童年生活中与玩具相伴的美好时光。这份回忆一定会在将来的某个时刻温暖他们的生活！ 三年级《中国古代寓言》 　　《中国古代寓言》这本书里的寓言都是从文言文改编而来的，年代已经很久远了。它们短小精炼却蕴含着深刻的道理，告诉人们如何为人处世，给人们带来深刻的智慧启迪。三年级同学一起感受我国古代寓言的魅力！ 　　以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；以寓言为镜，可以正言行。 四年级《中华上下五千年》 　　五千年的华夏，五千年的文明。 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。 　　品读中华历史，汲取无穷智慧，追寻历史足迹，触摸文明脉搏----四年级学子在行动。 五年级《俗世奇人》 　　书籍的芳香融入了五月的芬芳，融入了呈祥路小学五年级学子的心灵，呈祥路小学五年级每月共读一本书的活动如火如荼地开展着。 　　《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集。各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意。书中所讲之事，多以清末民国初天津的市井生活为背景，每篇专讲一个人物的本领及事迹，素材均收集于长期流传在天津的奇人异事。 　　作者以社会背景写人，包括地域风貌风土人情、生活风尚、生活环境等，所写文字真实地刻画了天津卫在晚清光绪年间所特有的社会风貌，是当时经过长期社会选择而形成的强者生存，弱者淘汰受窘的规则加以佐证的作品。冯骥才移植天津相声语言的特点，在《俗世奇人》中运用大量的富于诙谐、嘲讽和节奏性的语言进行叙事，给小说笼罩上了一层“津味”色彩。方言俗语的使用给小说增添不少喜剧效果，减少了阅读时由于文化差异造成的隔膜，增加了亲切感。 六年级《汤姆索亚历险记》 　　汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁…… 　　马克·吐温（1835——1910），美国作家，真实姓名是塞缪尔·兰霍恩·克莱门斯。“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。 一本好书真是奇幻与美妙的结合，共读一本书真是件美好的事情。瞧！六年级的同学们正嗅闻着淡淡的书香，沉浸在书籍的海洋…… 　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。读书是一种幸福，让人增长知识，使人明道理，令人懂得未来，叫人品味人生。人生路漫漫，读书不能倦。