<p class="ql-block"> 为切实加强教学常规管理，实现教学管理的科学化，制度化，规范化，巩固正常教学秩序，规范教师的教学行为，提高教师的教学质量和效果，英语组于2022年6月23日进行了业务常规检查，主要检查教师的备课情况。</p> <p class="ql-block">一、备课情况</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">从备课质量上看，多数老师能够对教案进行认真的整改，根据教学实际积极进行调整，做到备课中注重突出重点和突破难点，过程详细，条理清晰，教学环节清晰合理。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">个别教师的备课存在着步骤过于简单的现象。个别教师的板书不及时，反思过于简单。</p><p class="ql-block">个别教师的书写有待提高。</p> <p class="ql-block">二、作业情况 </p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">多数教师都能够认真、及时批改作业，作业量适中。</p><p class="ql-block">作业批改中能够指出学生中作业的错误并督促学生及时订正。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">个别班级装订不够仔细认真。</p><p class="ql-block">个别作业出现批阅错误、漏批、复批不及时等问题。</p><p class="ql-block">三、建议：</p><p class="ql-block">1、认真钻研教材，结合学生实际，设计好每一课的教案。</p><p class="ql-block">2、教学过程设计不能过于简单，书写字迹要工整，格式要规范。</p><p class="ql-block">3、所有教师认真复查作业。</p><p class="ql-block">要求所有老师根据本次作业备课的反馈情况，积极进行整改，让我们的业务更上一个新台阶。</p>