<p class="ql-block"> 阳光朗照，春风送暖。为了规范教学管理，更好的落实教学常规工作，提高学校的教学质量，2月19日我校教务处组织各学部各年级业务主任开展上学期的业务评优活动，对教师的备课、教学工作手册和个人教育教学工作总结等内容进行检查，评选。</p> <p class="ql-block"> 腾云驾雾身先行，火眼金睛观分明。检查组人员仔细地翻阅老师们的备课、教学工作手册、个人教育教学工作总结，对检查过程中展现的优点，出现的问题进行了客观、详细的记录，并及时反馈给各自学部和年级的业务主任。检查过程中，各业务主任各抒己见，畅谈各学部各年级在业务上出现的一些问题和老师们的先进经验。时而低声细语，虚心求教；时而提高音量，兴奋激动。时而竖起拇指，连连赞叹；时而眉头微蹙，凝神静思。</p> <p class="ql-block"> 检查中发现，教师们都能按照新课程标准的要求备课，教学目标凸显学生的主体地位，教学设计过程具体详细，作业备课能因材施教，分层培养。二次备课有学法引导和学法探究，课后反思全面深刻。</p> <p class="ql-block"> 教学工作手册项目齐全，条理清楚，实用性强，书写工整，字迹美观。</p> <p class="ql-block"> 个人教育教学总结根据教育教育的实际情况，对个人一学期的工作进行反思，条理清晰，逻辑严密，图文并茂，对今后的教育教学具有较高的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 一次评优就是一次交流、一次促进，一次思维碰撞。在今后的教育教学过程中，只有继续在“严”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“恒”字上守坚持，在“实”字上做文章，才能在“新”字上收硕果。</p>