<p class="ql-block"> “双减”背景之下，对于学校老师的专业要求会更高。 因此，需要老师保持“终身学习”“时时学习”“处处学习”的状态。为了更好的发挥学情调研的积极作用，调动老师真抓实干的精神，提升教育教学质量，岔河集文教室在期末测评过后，举行了学情调研分析暨质量提升动员会。</p> <p class="ql-block"> 会议开始，文教室辛志达介绍了此次开会的目的和内容，并强调，此次专题会是以全面提高教育教学质量为主要目标的会议，各位老师要直言不讳，主动分享工作中心得体会。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教无定法。 刘庄、西柏、夹河推荐三位老师把本年级的学情分析，试题分析，解决问题的措施，学生良好习惯的养成，家校沟通技巧方面进行了总结，共同分享教学上的独特之处，为其他教师带来了很好的方法与经验。</p> <p class="ql-block"> 善总结者得其智，善分析者得其深。三位教师的教学经验分享中获得了能量与智慧，立足常规教学，我们蓄势待发。随后何东华、李凌风、王井辉、刘艳怀校长做经验后教学质量提升汇报，再次为我们的教学工作指明方向。</p>