<p class="ql-block"> 教不研则浅，研不教则空。为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，提高学科教研工作的有效性和针对性、增强新课标下的课堂教学质量，推进“双减”政策落地。临河区第二小学在开学之际开展了各科专题教研培训活动，各位老师积极参与，踊跃发言，献言献策。</p> <p class="ql-block"> 语文教研主任吕桂萍老师告诉大家，统编语文教材按照“语文要素”和“人文主题”双线组元的编写原则，让语文教学“有序”进行，构建“精读”“略读”“课外阅读”三维一体的阅读体系，解决学生学会阅读，大量阅读和读整本书的问题。所以教师应该有单元整体备课理念，能统筹规划教学内容。</p> <p class="ql-block"> 数学组常丽娜老师跟大家分享如何备好一节课， 数学是逻辑性、抽象性很强的一门学科。要提高课堂教学效率，备课是很重要的一环。有效备课是课堂教学成功的前提，是提高课堂效率的重要手段。我们在日常教学中也会发现，如果课前认真研读教材，把握重难点，认真梳理教学思路，整理好课件，精挑细选练习题，那么课堂就会顺理成章，行如流水，学生学的顺其自然，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 英语组范月荣主任以《研读新课标，教学明方向》为题，将自己的学习心得和大家分享。新课标分级标准更精准、语言技能要求提升，是最突出的两个点，范老师鼓励大家紧扣课标施教，大胆创新，充分运用图形、表格、动画、符号等非文字资源，帮助学生理解其中意义。</p> <p class="ql-block"> 术科组闫霞主任进行了音体美电课堂教学常规培训。她从备课一上课一教学质量监测一教科研一听课等几方面对教师提出新的要求。另外特别强调室外体育课及库室上课的教师对学生的安全管理。</p><p class="ql-block"> 研修应该从学校实际出发，围绕学校自身遇到的问题，积极开展本校的校本教研，同时也结合学生的自身发展，利用本地资源优势和特色做好教育教学研修，把校本教研与学校领导力，学校文化建设教师专业发展结合起来，力争把本校校本教研办出成效，办出特色，从而提高教育教学质量，让我们明心笃志，砥砺前行，让校本研修成为常态！</p>