<p class="ql-block">片片雪花铺天盖地，温柔点缀着锦山第三小学的校园。学校为了老师们能够全面了解、把握新课标实质和主要变化，把新课标教育理念和基本要求落实到教育教学中，提高教师们的专业素质，为“双减”赋能，落实立德树人根本任务。于2月18日举行了语数英三科课标宣讲活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">组内研讨</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">2 : 00-3:00，结</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">合假期读课标及培训，老师们提前梳理体会，人人脱稿发言5分钟。包联班子全程参与。老师们结合自己的教学实际，声情并茂，条理清晰，宣讲背后是大家一天又一天的深度学习和思考，一个小时的分享，人人意犹未尽，新课标的种子也悄悄在每个人心里发芽、开花。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block">语文学科课标宣讲在阶梯教室举行，由杨晓东主任主持。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 集中宣讲</b></p><p class="ql-block">3: 10-5 : 00 ，每学科组推荐/人，学校随机抽1人，参加全校的课标宣讲活动。要有课件;全程脱稿: 8-10分钟内完成。选取一个点进行细思;重在谈理解和做法。被推荐人员及随机抽到的教师，学校组织评分，-等奖30%，二等奖70%，分等记分。语文各学科通过慎重评选，推荐的老师有杨奎成、牟桂梅、王宏艳、姜颖、贡艳红进行学校的课标宣讲分享。</p> <p class="ql-block"><b>张桂英副校长全程参与。她告诉大家“课标乃为师从教之根本，须谨之慎之，思之悟之，虔诚待之，竭力而行之。学好新课标是每位教师的应尽职责！”老师们谨记心中。</b></p> <p class="ql-block">老师们结合自己寒假的深入学习和自己教学的实际进行精彩分享。精美的课件，条理清晰的宣讲，深入浅出的讲解。“理清学习任务群内容，整体规划学习内容。设计有针对性个性化的任务驱动。加强学习小组建设，改变学生的学习方式。科学分组”“经过课标的的学习,我也更加明白了要静下心来守住魂，去深耕学科课堂;要强实践提高个人素养，为开展高质量课堂做好准备。”分享的老师从各个角度诠释了对课标的理解。给在场的老师们很大的启发和深度的思考。</p> <p class="ql-block">同时，各年级组又抽取了6位老师进行展示。无论是推荐还是抽取的老师都准备充分，展示精彩！</p> <p class="ql-block">“学习离不开依据课文内容的真实而有意义的情境设计。基于生活，情境要内涵问题，在问题中发展学生的核心素养。”王美君老师结合自己的笔记娓娓道来。结合“一棵树，一个鸟窝，一只鸟”课文实例感受积累，结合课标说如何“识字写字”……“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。多角度的解读和宣讲，让在场的老师们对开学充满期待，迫不及待运用到实践之中！</p> <p class="ql-block">最后，杨晓东主任进行了总结发言。“通过这次课标宣讲。看得出老师们对课标进行了深入的阅读，‘问渠那得清如许，为有源头活水。’希望大家继续学习新课标，内化新理念，掌握新方向，学以致用，最终实现语文学科立德树人的教育目标！深思笃行，继续前行！”</p> <p class="ql-block">在本次活动中老师们收获了提升语文课堂质量，实现立德树人，就要从现在开始构建语文课堂新样态，积极开展学科实践活动，落实学生语文核心素养，探究学业质量评价方式，为全体学生核心素养的形成与发展奠基！我们相信，通过此次活动，锦山第三小学的老师们一定会站在新的起点上，以《新课程标准》为抓手，深耕课堂，齐心合力迈出课堂教学改革的坚实一步！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">集体备课中……</b></p>