业务学习促成长,奋发“兔”强谱新篇———记棋盘井第三小学教师业务学习

小小王

<p class="ql-block"><b>  寒雪梅中尽 ,春风柳上归。春暖花开正当时,云开疫散复学日!最好的等待叫做“未来可期”;最美的遇见叫做“久别重逢”,大家开学快乐!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"> 为夯实教师队伍素质基础,扎实做好新学期各项工作,提升教师的专业素质,棋盘井第三小学展开了为期两天的教师业务学习活动,今天教师业务成果汇报展示如约而至!</b></p> 第一部分教材梳理 <p class="ql-block"><b>  师欲善其教,必先悉其材。教材梳理是教师备课中一项重要工作,通过对教材的梳理,可以提高老师们对教材的把握力,更好地掌握教材的知识架构,学会准确深入地挖掘教材、分析教材,进一步帮助教师更好地进行高效教学。</b></p><p class="ql-block"><b> 棋三小老师们就任教学科教材做了精心的准备,根据2022新版课程标准,老师们分析学段目标,从学情、教学目标、教材结构、单元设置、重难点突破等多个维度对教材进行深挖细研。其中我校三位老师主动分享,从不同角度、不同学科分享了自己对教材的理解。</b></p> 第二部分课程纲要 <p class="ql-block"><b>  《课程纲要》的编写有利于教师整体把握实施的课程目标与内容,让老师形成整体的教学观。</b></p> 第三部分读书心得 <p class="ql-block"><b>  无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。</b></p><p class="ql-block"><b> ——苏霍姆林斯基</b></p><p class="ql-block"><b> 阅读的力量是不可估量的,假期里全体教师共读了《苏霍姆林斯基选集》,老师们结合自己的教学活动,讲述着与学生们的教育故事……</b></p> <p class="ql-block"><b>   最后由高天云校长做总结,针对老师们上午的汇报,高校长提出了宝贵建议,同时也寄予老师们厚望,希望老师们再接再厉,继续努力!</b></p> <p class="ql-block"><b>  教是研之基础,研是教之利器。学习不仅仅是输入,而输入后的反思、研究、提升才是关键。“时光不会辜负每一滴汗水,辛勤的付出总会有回报。期望每位教师能够以梦为马,不负韶华,我们不能做伟大的事情——只能带着伟大的爱做一些小事”。</b></p> <p class="ql-block"><b>终审:钟秀芬</b></p><p class="ql-block"><b>初审:郭慧芳</b></p><p class="ql-block"><b>编辑:王瑞</b></p>

教材

教师

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梳理

林斯基

教学

第三

纲要