<p class="ql-block">绘本阅读是连接儿童与文化的桥梁，也是对儿童生命的滋养。绘本不仅可以用来读，还可以用来玩。从头到脚玩绘本的过程，也是成人与孩子一起从绘本阅读到绘本游戏的美好旅程。今天为大家推荐这本书是《从头到脚玩绘本》</p> <p class="ql-block">作者简介</p><p class="ql-block">董旭花</p><p class="ql-block">山东女子学院教授。享受国务院政府特殊津贴专家，教育部“国培计划”专家，中国学前教育研究会理事、游戏专业委员会委员，山东省第五届省级教学名师。讲授的“幼儿园游戏”课程，被教育部评为精品课程。主持的“幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究”获得基础教育教学成果二等奖、山东省省级教学成果一等奖。已出版著作14部。</p><p class="ql-block">张海豫</p><p class="ql-block">山东省潍坊市奎文区学前教育研究院副院长。优秀指导教师，教育部2012—2013学年派驻香港教学指导学前组副组长，教育部“国培计划”示范性教师工作坊坊主，山东省第三批齐鲁名师，山东省教学能手，山东省幼儿园教师远程研修课程指导专家，潍坊市优秀教育工作者，潍坊市名园长。参编多部著作。</p> <p class="ql-block">这本书中根据大中小班的幼儿年龄特点为读者推荐了相应的绘本，每个绘本故事都非常经典。</p> <p class="ql-block">绘本无疑是幼儿阅读最好的选择。那我们到底如何选择绘本呢？</p> <p class="ql-block">书中还介绍了绘本的运用和绘本游戏设计的方法。</p> <p class="ql-block">书中以《好饿的毛毛虫》等为例为读者呈现了精彩的绘本游戏。</p> <p class="ql-block">读书感悟</p><p class="ql-block">1.幼儿园首先要有高品质的绘本资源，这是</p><p class="ql-block">开展绘本教育的物质基础。</p><p class="ql-block">2.幼儿园要拥有一支绘本研学共同体。</p><p class="ql-block">3.老师要大量阅读绘本.老师在阅读的过程中把握每一本绘本的主题，图文特点，能</p><p class="ql-block">够多角度地进行分析和思考，深入挖掘其中的教育内</p><p class="ql-block">涵和游戏元素。</p><p class="ql-block">4.这本书是非常实用的工具书。非常棒！</p>