把脉课堂教学，助力学校发展—广饶县教学研究中心到稻庄镇中心小学开展视导工作

出水为鹏

2023年2月17日上午，县教育教学研究中心一行在李建文主任带领下到广饶县稻庄镇中心小学开展新学期教学视导工作，为我校教学教研工作指名了方向，打开了新局面。 深入一线，把脉课堂 此次听课随机抽取班级，教师们均采用小组合作的形式展示了精彩的课堂。 语文学科 朱玉爱老师执教的是五年级下册《祖父的园子》。通过自读、指导读、批注、交流，学生认识了本课的生字，能够规范、漂亮书写汉字。有感情地朗读，学生真切的感受了园子的生机勃勃，感受到了“我”童年生活的快乐，体会到了作者对园子、对故乡、对祖父的深深地思念之情。 数学学科 程欣怡老师执教的是四年级数学下册《简易方程》的复习课，从小组合作讨论，一同回顾本单元的知识点出发，单位比较和分数加法出发，将本单元的知识点由前到深，层层递进展示到课堂上，利用多媒体的小游戏来加强学生的课堂参与力和积极性，让学生在课堂练习和同伴合作中不断巩固加深方程的知识点，也将学生对于方程的理解推到新的阶段。 庞磊老师执教的是五年级数学下册《百分数和小数、分数的互化》，从单位比较和分数加法出发，将单位不同的数与量转化为单位相同的数与量，便于比较与计算，让学生体验本节课为什么要学；课堂上能抓住课堂的生成，充分利用错误、优秀资源，让学生发现转化的方法；利用学生的认知冲突设计教学内容、课堂练习，让学生在不断的猜想、尝试、验证的过程中学习与巩固知识；通过思维导图，帮助学生沟通了百分数、分数、小数之间的联系，也将新旧知识串联在了一起。 陶宇晨老师执教的是二年级下册《分米和毫米的认识》，陶老师通过让学生观看一个小故事导入新课，激发学生的探究欲望，课堂上了解了长度单位分米和毫米，了解了长度单位米、分米、厘米、毫米之间的关系，小组合作寻找测量身边的1毫米、1分米的物品，让学生感受数学在生活中无处不在，通过本节课的学习，学生学会了新的长度单位毫米和分米，初步建立了1毫米、1分米的长度单位观念，掌握了长度单位之间的进率，达到了运用所学知识解决生活中实际问题的能力。 科学学科 徐伦晓老师执教的是科学四年级下册《潜望镜的秘密》，徐老师通过让学生在同一场景下利用潜望镜和不利用潜望镜能否看室外风景导入新课，激发学生的探究欲望，课堂上了解了各种各样的潜望镜及作用，利用“解暗箱”了解了潜望镜的结构，小组合作制作潜望镜，进一步知道了潜望镜的结构与原理。通过本节课的探究学习，培养学生协同合作精神，达到了提高学生科学素养的目的。 道德与法治学科 贾桂红老师执教的是四年级道德与法治下册《白白的大米哪里来》，老师引领学生通过课前搜集、调查及课上探讨、交流、体验等方式，了解了大米及其他农作物的生产过程，并深刻地体会到了农业劳动者的辛苦，进而意识到应当尊重农业劳动者、感恩大自然、珍惜粮食，在享受美食时要饮水思源。 信息技术学科 李建宾老师执教的是三年级信息技术下册《成语故事巧存储》，李老师通过让学生说出自己喜欢的成语并能快速存储导入新课，激发学生的探究欲望，课堂上通过用浏览器搜索到自己喜欢的成语及图片，并选择性的保存到word中，成为自己能够随时应用的资源。在学生动手实践中，利用小组合作，让学生迅速掌握成语故事存储的技巧。通过本节课的探究学习，培养学生协同合作精神，达到了提高学生信息技术素养的目的。 艺术学科 王向阳老师执教的是五年级下册《美丽的夏牧场》，王老师通过听唱和教唱的学习方法，让学生熟练的掌握了歌曲，并通过歌曲的学习，让学生充分了解了哈萨克民族音乐的特点和人文风情，走进了美丽的草原，培养了学生热爱祖国和热爱民族音乐的兴趣爱好。 王子屹老师执教的是四年级美术下册《我画的动漫形象》。本课属于“造型·表现”学习领域。可爱幽默的动漫形象渗透了具象的造型知识，培养了学生的创新精神，丰富着孩子们的美好童年回忆。本课介绍了几种不同表现形式的动漫形象，联系生活原型与动漫形象，告诉学生动漫形象来源于现实生活，并通过文字和示范讲述动漫形象的造型手法(拟人化、变形、夸张等)，引导学生大胆绘制简单的动漫形象。 地方课程学科 宋继文老师执教的是三年级下册书法《横》，宋老师引领学生复习了普通楷书的横的书写方法，引入了欧体楷书横的书写。并详细分析了欧体楷书的长横各步骤的运笔方向和发力特点，使学生便于掌握。引领学生自我探究了短横、左尖横的书写。课堂中边讲边练，循序渐进的学会了欧体楷书横的书写。通过本节课的学习，培养学生细心观察的书写习惯，使学生感受到欧体楷书横画遒劲典雅的鲜明特点，体验了毛笔书写的快乐。 吕康鹏老师执教《不如人，当自砺》一课，上课伊始引入古诗《苔》，极大的激发了学生的求知欲。整堂课吕老师特别关注学生的认知变化，积极采用“读，诵，说，引，联”引领课堂，不断地联系生活实际，唤醒学生的内心世界，充分利用生成性资源进行多彩的展示活动，真正做到了让学生一课一得，知行合一。 促膝交流，引领方向 听完课后，教研员一刻也没有休息，与授课老师深入交流，提出宝贵建议。 全体数学老师齐聚多媒体教室，首先由两位讲课进行说课，张良鹏老师就两节课进行了点评，同时，张老师提出了5点建议和希望，一是数学教师要有课标意识，积极学习课标，并在教学中落实；二是要有效率意识，向课堂40分钟要质量，精讲多练。三是要有成长意识，每位教师要制定个人专业成长规划，努力成长为优秀教师；四是教学中把握学情，坚持以学定教，根据学生的学情，调整教学策略。五是注重计算，计算能力是数学的一项基本能力，是学好数学重要基础，数学教师在平时的教学中要重视学生的计算能力训练，通过多种比赛形式提高学生的计算能力。 教研员孙俊兰老师建议道法与法治老师要积极落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，以课堂教学为主阵地，教师要在教学中落实立德树人理念，做到思想引领课堂教学，情境带动课堂气氛，努力提高学生的学习兴趣，在教学中潜移默化的渗透道德与法治教育。 孙俊兰老师就科学课程特点指名了方向，科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的自然科学，教师要注重培养学生的科学意识，从生活经验入手发展学生的科学精神，倡导多种形式进行科学探究，发展、提升学生的科学素养。 教研室李海霞老师对信息技术课堂进行了全方位的指导。她建议信息技术课堂要体现操作性和技术性，要与时俱进不断的学习，加强小组合作学习，提高课堂效率。 王亭老师指出音乐课是学生德育教育的重要方式之一，音乐老师不仅要教会学生唱会歌曲，也要对歌曲中内容进行提炼，在让学生学习知识的同时也要注重学生价值观的培养。每个学生的音乐素养都不一样，要针对不同的学生制定不同的标准，让学生快快乐乐的学习音乐。 王亭老师强调小学美术课程要把教学重点放在学生审美能力与创作能力的培养上。课前准备要充分，最大限度调动学生活跃的思维和积极的兴趣。艺术学科最宝贵的地方在于创作的新意与思维的自由，这对于每个孩子来说都是独一的财富。教师要设计好课堂与教学活动的组织形式，充分把握教材要求，以引导学生观察生活、感受生活、自我表现为主，做到教学目标明确。 任秀霞老师指出传统文化教学要让学生内化于心、外化于形，引导学生在潜移默化中提高自身道德修养。本堂课上出了传统文化的特色，学生的认知与表达在教师的引导中不断深入，习德教育在学生的心底落地生根。任秀霞老师肯定了宋老师在书法方面的造诣，该课的指导环节符合学生的认识规律，教学内容有层次感，关键点的取舍彰显了书法老师的专业魅力。 本次教学视导是对我校教育教学工作的鞭策与促进，视导专家们的科学指导，使学校教学教研又向标准化、精细化迈出了一大步。新学期，新视导，新思路，新征程。我校将以此次视导为契机，坚守教育规律，回归教育本质，切实提高教学教学质量，办人民满意的教育。 编辑制作：吕康鹏图片来源：听课教师文字：吕康鹏倪淑生庞磊李连军全体讲课教师审核：倪淑生签发：闫育红