<p class="ql-block ql-indent-1">本周主题是“我生活的周围”，通过这次活动，能够帮助小朋友们了解生活的周围，满足他们对周围环境的好奇心，使他们能主动关注周围环境的变化发展，让小朋友萌发关心、热爱生活的情感。</p> 语言课《快乐的小屋》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《快乐的小屋》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友用鹅卵石，搭了一间小屋。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">萤火虫给小花屋点亮了灯，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小蜘蛛给小花屋织好了窗帘。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小麻雀在屋旁，种上了花草。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">纺织娘来小花屋弹琴；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蛐蛐到小花屋唱歌；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小蚂蚁手拉手，跳起了圆舞曲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大家都说，这真是一间快乐的小屋！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">若柏:这是一间美丽的小屋；</p><p class="ql-block ql-indent-1">诗瑶:这是一间漂亮的小屋；</p><p class="ql-block ql-indent-1">子萌:这是一间热闹的小屋；</p><p class="ql-block ql-indent-1">漫妮:这是一间可爱的小屋；</p><p class="ql-block ql-indent-1">璐璐:……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过学习《快乐的小屋》小朋友能够理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。</p> 数学《我居住的地方》 <p class="ql-block ql-indent-1">我们幼儿园里面有什么呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">嘉音:幼儿园有飘在风中大风车；</p><p class="ql-block ql-indent-1">枣枣:有滑滑梯；</p><p class="ql-block ql-indent-1">柠檬:有睡房，还有攀爬架；</p><p class="ql-block ql-indent-1">奕辰:跷跷板，轮胎玩具；</p><p class="ql-block ql-indent-1">沐航:还有三楼楼顶的荡秋千；</p><p class="ql-block ql-indent-1">漫妮:五星红旗……</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在了解幼儿园周围环境，于是我们对小区展开了大调查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在调查中了解到自己家具体位置，小区周围的环境，建筑，标志等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这节数学课，孩子们能够根据已有的序数经验，理解双重序数其所表示的意义，尝试双重序数的排放，能够积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着孩子们的调查对小区的了解，搭建小区的想法也油然而生。</p><p class="ql-block"> 在孩子们的商讨中一幅幅我心目中的小区图戛然而生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过大家的努力，幼儿初步完成了“我的小区”搭建。</p> 美术《我设计的房子》 健康《跳房子》 <p class="ql-block ql-indent-1">通过玩体育游戏《跳房子》让幼儿初步尝试单双脚跳的快乐，喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。发展了幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。</p> <p class="ql-block">音乐《数高楼》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我生活的周围”这一主题的教育价值在于让幼儿在游戏、学习、娱乐等多种活动形态中，关注周围环境的变化发展，初步确立保护环境的意识，关心、热爱生活，学着理解他人和感恩，习得社会的行为规范。</p>