<p class="ql-block"> 为提高幼儿园教育高质量发展，提升教师教学活动设计和科研能力，促进教师专业化成长。2023年2月18日广东省2022年“强师工程”示范项目普惠性民办幼儿园骨干教师培训进入了第五天的学习之旅。</p> 上午篇 <p class="ql-block"> “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于随”。教学活动设计是对提高幼儿园教师专业化水平以及促进幼儿园教学质量的提升有着独到的作用，为了老师更科学地钻研活动设计和教学方法，全面提升教师的专业技能，专家组林玫琼、潘虹、陈敏敏、张艳婷几位导师带领我们开展了教学设计活动。</p> <p class="ql-block"> 各组代表把一起刻苦钻研、潜心备课、努力完善的教学活动以说课的形式呈现。</p> <p class="ql-block"> 听评课环节：说课教师反思过后，大家根据自己的观察和思考，从不同角度发表自己的见解。最后专家组导师针对每一个活动作出详实、细致的点评与指导。</p> <p class="ql-block"> 教师通过备课、说课的方式和专家组的点评指导，进一步加强了教师对教育教学的驾驭能力，很好地体现了《指南》的理念，有效地促进了教育教学工作朝着更加科学、和谐、优质的方向稳步发展。</p> 下午篇 <p class="ql-block"> 广东省职业院校高职专业课程教学指导委员会新闻传播类专业委员，博士、研究生、硕士生导师钟之静老师分享专题讲座《幼儿园教师如何做好科研》。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园教育科研是教育科学研究的一个领域，它具有教育科研的一般特点，以幼儿园教师、教研人员、教育行政工作者作为研究主体，在实际教育教学情景中，针对具体的现象、问题自行进行研究，并将研究结果在同一情景中加以应用，经历计划、行动、反馈和调整的活动过程。</p> <p class="ql-block"> 钟老师从理论高度、研究深度给予我们指导，让大家了解到做科研的方法、做好科研的“十个一”策略与如何申报，也为大家今后开展教育科研指明了方向。教育科研是幼儿园可持续发展的有效支撑，课题研究是幼儿园教科研的一个重要方面。有效开展课题研究，可以促进教师专业素养和工作能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 作为新时代教师，我们需要不断学习与创新。一次学习一次成长！教育路上我们共同努力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">学无止境 不负韶华</b></p>