学习促成长，教研助提升--琼海市中兴幼儿园教学研讨活动

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时光清浅，岁月如歌！撷一束光阴，抚过心间，唯有“研”语的芳华，沉香流年。中兴园全体教师在2月18日上午开展了以提高课堂教学效率为目标，大力实施教学改革，扎实实践教学策略，转变教学理念的“教学研讨月”活动，引导全体教师研究新课标，将新课标的教学理念融入课堂，聚焦核心素养，促进教师专业化成长，提升课堂教学质量。

本次活动在林园长带领朗读“做一名幸福的幼儿园教师”下拉开了帷幕

　　聂老师对教学课件进行了讲解，从课件活动的开始到活动的每一个流程，聂老师都给出了专业性意见和建议，并针对教学设计进行了专业性的讲解，提针对每个年段教学重点进行了课例解读。教师们通过现场互动与观摩，受益匪浅，不仅缕清了课件重点，也学习到了实施课件的方法。

　　老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

　　课堂是教师进行素质教育的阵地，也是开展园本教研促进教师专业成长的主阵地，教研活动既搭建了一线教师相互学习、相互交流的平台，又提高了教师的教研意思和教研水平。

　　这样的教研活动，对于主讲教师来说，是一次努力准备的过程，是一次煎熬的过程，也是一次成长的过程！唯有经历这一次次的努力，一次次的煎熬，才会在课堂教学上一次次走向成熟！对于听课的教师来说，无论是看到别人的精彩或是看到课堂上的遗憾，又何尝不是一个学习和引以为戒的过程呢？

　　成长，需要平台，勤奋，方才收获，精彩，源于用心，不足，进步之契机，磨砺中成长，学习中提升，研中所思，学以致用。

　　教师成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，通过教研互动研讨方式，促使大家相互学习、取长补短，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使大家在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了我园整体教学水平的提高。