<p class="ql-block"> 随着春天脚步的来临，我校在以郑德良校长为首的班子团队领导下，新学期各项工作正在有序地开展。为了提高我校教师整体把握课标和教材的能力，切实把新课程标准的教育理念和基本要求落实到教育教学中，不断提升教师的教学技能，促进教师专业成长，凝聚教师教育合力，确保开学教学工作高效、有序进行。自2023年2月14日起，在业务校长李彦国的周密部署及引领下，在教导处的精心组织下，我校各学科教研组进行了校本培训和集体备课等集体活动。</p> 校本培训提技能 <p class="ql-block"> 通过组织教师参加假期举办的《2022全省基础教育信息化应用研讨会》培训，对我校教师的信息技术应用能力进行自查自检，找差距，找问题。同时为了进一步的提升我校教师的信息技术应用能力，更好的服务教学，以适应信息化教学的新形式，经教务处组织，开学初由我校的信息技术教师——孙名老师，为全体教师进行一次信息技术应用能力培训，理论加实操，让老师们学到实惠好用的媒体技术。本次培训既解决了教师们日常文档编辑的疑难杂症，也提高了教师们信息技术的能力，让老师们享受了一场信息技能的“饕餮盛宴”。</p> 集体备课促发展 <p class="ql-block"> 2023年2月15日 ，我校语文学科组开展了集体备课活动。语文组以“落实核心素养 提高学生作文能力”为主题，研讨了语文的习作教学该如何系列操作才能切实提高学生的习作能力？</p><p class="ql-block"> 此次集体备课，教师研讨热烈，激发出集体智慧的可贵火花，实现了资源共享，分享了教学经验，加深了对教材的理解，拓展了教学思路。得出了习作从单元学习前开始全局部署，单元整合备课，结合单元主题训练点，把培养习作能力贯穿在整个单元教学中去。教师在阅读课上注重积累语言，训练文字表达，学习构篇方法；习作课上抓作文技巧的训练，讲评课上抓住训练点，使学生学会自修自改等一系列操作来提高学生习作能力。</p> <p class="ql-block"> 数学学科组以“在数与代数领域如何逐步落实数感、符号意识和运算能力，提高课堂效率”为主题，明确教什么、为什么教、怎么教，以及平日教学的注意点展开了研讨。在各位教师互相交流的过程中，在中心校领导的启发下，大家积极讨论，相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，大家集思广益，博采众长。让每位老师明确了教学的方向和目标，拓展了教学思路。明确了教什么、为什么教、怎么教？在交流中不断提升，凝聚集体智慧打造理想课堂。</p> <p class="ql-block"> 英语组以“落实课标理念 优化英语课堂”为主题，讨论了英语的会话教学，阅读教学以及复习课的几个类型课该如何把握和理解，如何依据课标落实核心素养在课堂？此次集体备课充分发挥了集体的智慧,加深了对教材的理解,拓展了教学思路,促进了教师互助合作和专业发展,实现了资源共享，合作互补的目的。</p> <p class="ql-block"> 科学教研组于2月16日上午10点在五年三班开展集体教研活动，活动中老教师们的教学经验丰富，提出自己对科学课程的教学见解和主张，对于青年教师给予很大的帮助和正确的引导。研讨中老师们总结出:不同的年级的学生对于科学课程的认知不同，需要采用具有针对性的教学方式方法和个性化作业的设置，对于以后的科学教学的课程的讲授和研究具有很大的提高作用。</p> <p class="ql-block"> 随着2022版新课程标准的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的艺体教学越来越显示出其重要性。结合我校实际情况，我校的艺体组全体教师开展了集体备课。本次备课以“<span style="font-size:18px;">落实新课标，让素养落地”为主题，经过本组成员的集思广益，</span>制定好艺体教研工作计划，以一个星期为时间段，合理地安排好全校艺体教研活动；让每一位艺体教师明白本学期的教研任务和目标，提前做好讲课、听课和评课的各项准备，确保教研工作得以井然有序地持续开展。</p> <p class="ql-block"> 思深方益远，谋定而后动。开学初的教学研讨为新学期的工作指明了方向，期待我校教师在教育智慧的润泽下，携手共进，共同努力让新学期各项工作再上新台阶。</p> <p class="ql-block">编辑:郭丽丽</p><p class="ql-block">审核:李彦国</p><p class="ql-block">供稿:各学科组组长</p>