“视”以促教，“导”以致远——记高州市教师发展中心教研部到高州市第三小学开展新课标引领下各学科的教研活动

启航幼儿园

为了落实2022年新课程标准内容能够充分融入各学科教学的工作，2月17日高州市教师发展中心教研部教研员张红梅老师、英语教研员蔡晓苹老师、信息技术教研员严俊老师以及体育教研员冯伯贤老师莅临我校对我校各学科教学工作进行全面视导活动。通过这次视导活动切实提升学校育人水平，促进教师队伍专业化发展，做到“视”以促教，“导”以致远。 　　在我校韩名苍校长的陪同下，教师发展中心教研部的教研员对我校老师们的教学设计、集体备课、教案教本、作业设计等教学常规进行了全面而细致的检查，并走进课堂，现场听取了语文、英语、信息技术、体育等学科的课堂教学，对我校各项教学常规工作做得扎实、规范、有创意给予充分肯定。 　　随后教师发展中心教研员一行走近学生，走进课堂，深入了解学校课堂教学情况，在学校领导的陪同下分别听取了语文、英语、信息技术、体育4门学科，对教师的课堂教学进行现场听课。 春读书，日正长 课堂观摩把脉搏 　　黄增辉老师执教的是五年级下册语文单元作文《那一刻，我长大了》。该课教学设计思路清晰，教学步骤由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃，引导学生归纳总结，体现教师主导、学生主体地位，培养学生善于发现问题以及解决问题的能力，充分体现新课程的“三维目标”。 　　新教师陆燕霞老师执教的《Module2 Unit2 It will snow in Harbin》教学设计思路清晰，内容完整，教态自然，多媒体运用熟悉，课件制作形式多样有创意，语音语调标准，在上课过程中及时给予学生鼓励和表扬，培养学生的听说读写能力，提高学生学习英语的综合水平，体现出新课标中能力技能的培养。 　　年青骨干陈俊丽老师执教的《无叶风扇——画实心与空心椭圆》这一课以微视频导入，极大地提高了学生的学习积极性，对课堂的把控非常好，语言简练，教学环节设计清晰明了，过渡自然，重点突出，问题设计富有启发性，循序渐进，注重培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。 　　苏远可老师上的《跨越式跳高》创设了一种轻松、愉快的学习环境，使学生在其中不仅学到了动作技术，同时发展了跳跃能力，锻炼了身体，培养了意志力，还促进了学生身心健康的发展，而且成功地体现了"健康第一"的指导思想。 教无尽，研无涯 说课评课促成长明方向 　　老师们坐一起，深入交流，积极讨论。这次的教研活动，高州市发展中心教研部的教研员对我校每科的教学都给予了高度的肯定与鼓励。其中语文教研员张红梅老师针对新课标下如何进行写作的教学困惑进行了详细的解答。为我们上了一节生动的课，也鼓励了老师们向高效课堂方面继续努力发展。 　　高州市第三小学李苗英副校长总结：引教研活水，赋教学成长。这次教育局的视导活动为高州三小的老师们提供了一个互动交流的平台，有效地促进了教师专业能力的提升，也为老师们更好地落实新课标和各学科素养指明了方向。 　　通过今天的视导活动，老师们都收获颇丰，将会把收获的知识精心播种到自己的课堂。在上级领导的指导下，在学校领导的带领下，今后高州三小的各学科课堂一定是百花绽放，各尽其美。