<p class="ql-block"> 朗读是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。 对于低年级小学生来说，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。我校注重学生的朗读指导，让朗读成为孩子生活的一种习惯，一个爱好，传承文化，悦享人生。</p> <p class="ql-block"> 2023年2月17日上午，我校进行了二年级“朗读测评”活动。此次测评活动制定了细致的测评方案，积极指导学科教师组织学生进行测评。也以此为契机，为孩子们搭建展示自我的平台，激发学生对朗读的兴趣，提升语感，感触文字之美，尽享朗读之乐。</p> 测评方案 活动纪实 <p class="ql-block"> 校领导和老师们作为本次朗读活动的测评员，测评员们伴随着美妙的童声，在经典悠长的余韵里，穿越时空、畅游天地间。孩子们的声音如春风掠过田野，令人心旷神怡；如明月笼罩大地，叫人恬静舒适……真了不起，我们十八校二年级的孩子们！</p> 抽签选定朗读题目 <p class="ql-block"> 本次朗读测评以课文为朗读文本，以抽签的方式选定朗读的内容，校领导抽签选题，学生抽签选题的方式选定朗读题目。</p> 集体朗读 <p class="ql-block"> “总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶……”感触文字之美，尽享朗读之乐，用最平实的情感读出文字背后的价值，感染着人，鼓舞着人，教育着人。每一个学生都是小小朗读者，他们的读书声就是世界上最动听的声音。</p> 小小朗读者 朗朗读书声 小组朗读 <p class="ql-block"> 我们二年级的同学们有的慷慨激昂，有的低沉婉转、还有的清丽婉约，他们的声音时而铿锵有力、时而跌荡起伏、时而如风细雨绵绵。大家声情并茂，用声音传递力量，用情感诠释文章。</p> 个人朗读 <p class="ql-block"> 二年级的孩子们年龄虽小，但每个上台朗读的孩子，那稚嫩、甜美的童音，清澈如水的眼神，让我们看到了他们认真笃学的模样！孩子们用朗读展现语文的人文素养，用朗读呈现出课文的情感，在朗读中提升了我们的情感体验。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 小小朗读者，朗朗读书声</b></p> <p class="ql-block"> 本次测评活动二年级的孩子们“人人都是小小朗读者，班班响彻朗朗读书声”，展现班级风采，也激发了孩子们对朗读的热情与兴趣。“以声音温暖世界，用朗读演绎梦想”，孩子们在美文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。</p> <p class="ql-block">图文: 苏琦</p><p class="ql-block">审核: 程晔星</p>