<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、促进幼儿园的课程建设，提高幼儿教师专业化发展水平，为此，阳信县实验幼儿园参加第三届全国“两寻找三研究”培训活动（即寻找身边好玩具、寻找身边好童书；研究玩具和童书、研究儿童、研究教学策略）。</p> 主持人开场 <p class="ql-block"> 会议开始由李晓静秘书长主持，并介绍本次的主讲人。</p> 专业引领、共赴卓越 <p class="ql-block"> “两寻找三研究”是以发现好玩具、好童书为起点，推动幼儿教师研究玩具和童书，从而开启教师发现童书、研究儿童、研究教学策略之旅，促进幼儿教师专业成长。</p> <p class="ql-block"> 活动中刘焱教授进行了研究玩具与童书，关注幼儿在游戏中的学习与成长的主题进行详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 首先，对于如何观察和分析幼儿的活动，刘教授为我们列出了游戏观察与分析的一般线索或框架，这个框架不仅仅是老师观察幼儿游戏的框架和线索，其实也是我们开展教研活动时业务干部在引导我们思考、研究的框架。在第二部分和第三部分分别和我们讨论了关于玩具、绘本的特点、价值还有观察的线索和框架，并且刘教授还结合很多有趣的案例来帮助老师充分的理解。非常感谢刘教授给了我们一个反思、思考的一个新起点，正如刘教授最后讲的所讲的那样“玩具和图书是幼儿认识世界的窗户”，是幼儿园课程重要的资源，那我们接下来要做的是，作为教师，我们如何用玩具和图书帮助幼儿打开认识世界的窗户。</p> 云端相聚、自主学习 <p class="ql-block"> 在线学习，知识充电。教师们积极性很高，活动中认真聆听，做好笔记，积极吸纳新的理念知识，不断丰盈自己的教育思想。</p> 用心记录、领悟学习 <p class="ql-block"> 此次活动，不仅为教师搭建了一个展示、交流、学习的平台，更深度提高了教师对玩具、童书的挖掘及分析能力。阳信县实验幼儿园全体教师认真学习，不断通过探索、挖掘身边的好图书，促进专业化成长。</p> 深刻感悟、妙笔生华 <p class="ql-block"> 通过本次培训，使我们对学前教育教研工作的重要意义有了更清晰更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 志之所向，无坚不入；心之所向，素履以往。专家的高端引领，为老师们带来了全新的理论体验，开拓了视野。路漫漫其修远兮，在今后的教育工作中，我们将学以致用，以更饱满的热情、更专业的能力投入到工作中去，陪伴幼儿的健康快乐成长！</p>