【绥棱二中】冬寒书暖同步登攀一一第二中学寒假读书报告会

菜根谭

阅读是教师最崇高的职业素养，是最发自内心的精神需要，也是教育最亮丽的一道风景。为贯彻省市书香校园建设精神，落实教师能力提升工程要求，扎实开展好教育局党委部署的教师读书和培训学习工作，我校在寒假期间发起“冬寒书暖同步登攀”的读书倡议活动，旨在引导全体教师多读书，读好书，好读书，在阅读中思考，在阅读中成长，在阅读中感受工作的美好，进而打造一支会学习、能思考、有智慧的优秀教师队伍。 经过一个假期的学习、沉淀，2月18日，绥棱县第二中学召开了教师假期读书报告会。全体教师全程参与，在温润而丰盈的交流氛围中，老师们共沐书香，畅谈读书收获。会议由教研室主任王雪松主持。 读书会上，教师们结合自己所读书目，从自己的阅读经历出发，结合工作实际和生活体验，畅谈了自己的读书感悟。一个个教育故事、一段段教育名录、一条条教育建议从分享者的口中娓娓道来。说者侃侃而谈，听者若有所思，眼与眼交汇，心与心碰撞。给聆听的老师带来了一场心灵盛宴。 王海瑞《人世间》 小说展现了中国20世纪70年代到改革开放后的今天社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏。体现了平民百姓对美好生活的向往，对生活的积极努力。小说和史书相印证，在民生变迁中看到了时代的进步。作为新时代教师，站在新的历史起点，必须接过前辈的接力棒，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，朝着实现中华民族伟大复兴的道路阔步前行。在岗位上、生活中秉持向善、向上、向好的力量，唱响不负时代的梦想曲和奋斗歌。 赵菲《不做教书匠》 《不做教书匠》通过一个个感人至深的教育故事告诉我们，不做“教书匠”，要做一名有方向感的教师，有约束感的教师，有责任感的教师，有上进心的教师，有奋斗感的教师，有专业感的教师，有亲和感的教师，有智慧感的教师。而要实现这一切，首先要不忘教育之初心。 贺玲《给教师的建议》 　　“书犹药也，善读可以医愚。”苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一本读不完的书，当我在教育上遇到困惑时，当我的教育遇到瓶颈时，捧起这本书细细地品读，一定能从中找到我想要的答案。一定会给我的教育生涯带来柳暗花明的春天。 　　张海英《第56号教室的奇迹》 一间教室的容量很大，它可以带给孩子们无限的东西。教育不是夸夸其谈，只下表面功夫。相反，教育是授之以渔。没有爱就没有真正的教育，充满爱的教育会让学生有德有心，教会他们何为真理，如何做人。一本好书，犹如一扇门，开启后，带给我无限遐想，引我不断反思成长。书，还在反复品读；收获，也是满满当当。 　　王雪《做一个幸福的教师》 “教师可以化身为充满诗意的诗人，可以化身为聪明睿智的哲人，也可以变成慈祥的父母，还可以变成携手共进的朋友。”教师不是高高在上的学者，而是学生的引路人，在教学中要让学生体会到快乐，激发学习的热情，才能成就高质量的课堂。只有学生学习快乐、心情舒畅，教师才能感到幸福。 　　胡薇《教育的100种可能》 教育是一朵云推动另一朵云，一棵树撼动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。为人师者不仅要传道授业，还要教会孩子幸福、快乐地生活。作为教师，必须坚定地相信，每个孩子的未来都有无限可能。一名教师不仅要做孩子学习上的点灯人，还应该努力做孩子生命里的“贵人”。为人师者，以身为范，化作和风细雨给每一朵花儿以绽放的理由，让他们有100种可能盛开在十里春风。 学校党支部书记、校长高友庆对本次活动进行了总结，他强调：读书是教师最好的修行。新学期，教师们一定要将读书所得运用于实践，在双减政策背景下，希望全体教师一起行动起来，提高教师职业素养，推进教育教学改革，共同打造书香校园。成长为终身学习的研究型教师。 蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。学校本就是一个读书最好的地方。这个假期，记录读书的美好，收获满满。读书活动丰富了教师们的精神世界，提升教师专业成长。春归万物生，策马踏新程。新的学期，第二中学将持续共读、共思、共成长，助力教师专业成长，更好地担当教书育人使命。开学在即，让这个春季满是书香的味道！ 撰稿编辑：谢丽坪摄像：付健严伟宽审核：高友庆