精准分析 笃行致远——东营市胜利第五十九中学召开五年级线上教学质量分析会

胜利第五十九中学

<p class="ql-block">  教学质量是学校永恒的主题,是学校生存发展的生命线,更是学生走向未来的保障。东营市胜利第五十九中学小学部和初中部,在2月16日召开的东营区2023年教学工作研讨会上,分别被评为东营区教育质量先进单位🎉🎉🎉。</p> 教而有思 总结精进 <p class="ql-block"> 星光不问赶路人,时光不负有心人。且行且思,且悟且进。2月17日下午,东营市胜利第五十九中学召开了五年级线上教学质量分析会。学校领导,教务处主任及五年级全体语、数、英教师参加了本次会议。</p> 分析现状 同心赋能 <p class="ql-block">  语文备课组长关平老师对线上教学进行了总结,结合本次线上教学质量检测,从语文学科横向和纵向两个维度进行比较,针对试题的知识点考察、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法等几个方面进行了深度剖析。同时也分析了线上教学过程中的得失,着重探讨了本学期在教学上需要改进的具体的方法措施。重视学生日常习惯的养成、书写、作文、基础、阅读,教师要把书本中的重难点放在教学首位,严抓基础,做到每天能默写,每天有反馈。注重学生个体差异性,因材施教。</p> <p class="ql-block">  数学备课组长柴海利老师对数学学科线上教学情况及本次线上教学检测中的得与失,多角度、多层次的深度比较、分析,制定了下一步的改进措施。特别感谢组内有徐振锋这位带毕业班经验丰富的教师带领,能正确把握教学重难点。但经历了疫情的线上学习,学生缺乏系统的答题训练、答题步骤不够规范,提升学生的审题能力和计算能力为下阶段重点任务。分析得具体且深入,真实且客观。</p> <p class="ql-block">  英语备课组长王凯月老师结合线上教学工作,针对本次检测的及格率、优良率,以及每种题型的难易度、得分率、今后努力的方向、目标等做了详细的分析,也积极分享教学中的经验得失。组内两位英语老师教学能力强,在工作分配上高效。本学期在教学上要继续尝试优化作业设计,根据学生的能力进行基础练习和提高练习,并根据薄弱点,进行针对性练习巩固。后阶段如何有效提优补差是目前重点思考的问题。</p> <p class="ql-block">  教务处徐振峰主任就五年级学生的整体学情做了细致入微的分析,阐述了学生在学习、答题中存在的问题及原因。结合本次检测的试卷、考情,用具体数据展开分析,就如何帮助学生解决学习困惑、提升学习能力提出自己的建议。同为五年级任课老师的他也结合学生课堂表现、作业完成情况,提出在平常的教学工作中,要利用好在校时间,当天的任务做到日日清,帮学生养成良好的学习习惯,作业做出现的问题要强调写清楚错误原因,让学生每节课、每天都能有所收获。另外,徐主任指出,班主任老师要做好各学科的协调和支持工作,配合英语老师看好晨读。及时了解学生的各学科的学情。</p> <p class="ql-block"> 五年级级部主任周敏老师从级部层面进行总结。上学期因疫情原因,大半学期教育教学由线下转到了线上,这样的改变,给教师的教学、学生的学习和生活带来了极大的挑战,但是老师们凭借高度的责任心,各司其职,各尽其责,努力做好“培优 提中 扶困 控弱”的工作,稳扎稳打提高教学质量。优秀的教师综合素质以及兢兢业业的奉献精神,扎实有效的集体备课,细致入微的学困生辅导,恰到好处的评价与激励,提高了工作效率,成就了今天的好成绩。下一步,我们要继续发挥年级组的作用,把计划落到实处,凝心聚力,充分发挥集体的智慧,通力协作,强化质量意识,扎扎实实抓教学,踏踏实实求进步,各学科合理规划校内的时间,强化校内的学习效率,力争在本学期取得更优异的成绩。</p> 精准把脉 聚力提升 <p class="ql-block">  梁修琴副书记建议老师们各学科都要继续坚持和加强集体备课,提前备出单元的重点难点和考点对症下药。针对学生的情况进行分层作业,因材施教,有利于精准辅导。</p> <p class="ql-block">  梁书记针对各学科也分别进行细致的指导。语文要从回扣课本,梳理知识体系;进行大单元教学设计,提升学习效率;加强即时教研,优化学科教学共同体建设。数学,继续做好午练,尽量当天完成批改做到日日清,针对学生计算能力的薄弱,每天的作业尽量的融入计算内容;抓牢课本的习题,严抓学习习惯,规范书写,步骤完整,日日练习,夯实基础。英语保持优势,并精准包靠学困生,通过每日的磨耳朵训练加强听力;对接质量标准,研究新题型,资源共享,互通有无,提前规划等方面,针对各学科给予了教学方面的建议。</p> <p class="ql-block"> 李龙琦校长充分肯定了老师们在线上教学期间的辛勤付出和在本次质量检测中取得的优异成绩,并对下一步的教学工作从扎实基础、提高效率、教研推动、培优扶弱、家校合力五个方面提出了指导性的要求。</p> <p class="ql-block"> 他强调教学工作是学校工作的核心,教师要有“一盘棋”意识,要彼此协作,共同发展。要求老师们客观理性看待成绩,认真落实教学常规,严抓习惯培养,提升课堂教学效率。找准方向,充分利用教材夯实基础知识。及时反思,迅速提升。还要采取科学有效措施,因材施教,分层次教学。加强对学生的心理疏导,多引导,多鼓励,增强学生自信心。并强调做好家校沟通,实现家校共育。</p> <p class="ql-block">  李校长还强调,老师们要用新思路和新方法,既要各负其责又要紧密配合,共同促进学生的全面发展,要做到“眼里有孩子,心中有目标”,多管齐下,为学校教学质量的再提升打下了坚实基础。</p> <p class="ql-block">  最后,李校长表示学校会竭尽全力助力老师们上好每一节课,为所有一线教师提供强大的支持力度。</p> 提质增效 砥砺前行 <p class="ql-block"> 善总结者得其智,善分析者得其谋。本次会议的召开,老师们受益匪浅。真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进,这不仅帮助每一位老师理清了工作思路,还为教师以后的教育教学指明了前进的方向,坚定了教师抓管理、提质量、促发展的信心和决心。从远处着眼、从细处着手,撸起袖子加油干,相信在全体师生的共同努力下,胜利五十九中学的教学质量必会再攀新高峰!</p>

教学

学生

老师

教学质量

教师

各学科

五年级

学习

线上

分析