漯河市实验幼儿园大班段平行组专题教研活动——幼儿园一日工作流程

莫莫

“一日活动皆教育”，幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。为深入贯彻《纲要》精神，切实提高幼儿园保教质量，保证幼儿健康和谐发展，漯河市实验幼儿园大班段教师开展了以“幼儿园一日活动流程”为主题的教研活动。 暖场游戏 　　在教研开始前，老师们进行了好玩的暖场小游戏《兔子舞》。一首欢快的音乐，一些夸张的动作，轻松愉悦的暖场小游戏开启了本次的教研活动。 理论学习 　　本次活动中王亚爽老师采用生动有趣的例子和理论相结合，对《幼儿园教育指导纲要》的总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价进行了详细讲解。在学习中，老师们对《纲要》有了更深层面的理解和思考，尤其是对《纲要》五大领域之间的相互渗透、有机结合,有了更加深刻的认识，并且能够从新的视角重新看待幼儿园教与学的关系，深刻地理解《纲要》就是幼儿幸福童年的理论引领与保障。 研讨交流 　　在研讨过程中，老师们首先结合班级一日工作流程中的实际情况，查不足、找短板，研讨出对应的实施方案和步骤。 头脑风暴 　　接着，老师们又开展了“头脑风暴”，从入园到离园，从室内活动到户外活动，从生活习惯到学习习惯，在每一个环节、每一个时间段，教师和幼儿该做什么、怎么做，幼儿行为渗透要点、幼儿品格培养目标以及标准化用语，都进行了梳理和说明。各个环节进行详细的讲解，进一步明确幼儿园一日生活常规的细节要求。 　　最后，赵丽敏老师对本次教研活动进行总结，并告诉了我们常规培养的方法，以及一些注意事项，让孩子用音乐贯彻一日活动，关注“特别的”孩子，适度奖励...... 　　“一日生活皆课程”，幼儿园每天的活动都能体现出教育的价值，通过本次教研活动，教师们对幼儿一日生活各环节的常规要求认识更为清晰，也纷纷表示会在日常工作中会不断改进和完善自己的教育行为，更加规范地组织实施幼儿在园一日生活，从而努力提高一日生活组织能力与水平。