<p class="ql-block"> “随风潜入夜，润物细无声”一个有文化的环境，可以潜移默化、春风化雨，可以改善性情、陶冶情操。</p><p class="ql-block"> 班级是师生共同成长的精神家园，班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。为树立健康文明、积极进取的班风，营造浓厚书香氛围，优化育人环境，积极发挥班级文化的激励功能，2月17日渣津镇中心小学开展班级文化建设评比活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班级在班主任的带领下，对教室进行了精心的布置，突出班级特色，彰显班级文化</p> 张贴栏 <p class="ql-block ql-indent-1">张贴栏内容齐全，人员分工明确，并设置自主管理手册，充分体现了人人有事做、事事有人干的班级管理策略。</p> 手抄报 <p class="ql-block ql-indent-1"> 这一幅幅五彩缤纷的手抄报, 每幅画各具有它们独特的风格。他们画出了新学期的目标 ,将朝着新目标勇往直前，不断登攀。</p> 班级公约 <p class="ql-block"> 班级公约简洁明了，符合班级特色，能督促全班同学共同遵守约定，实现自我管理。</p> 评价栏 <p class="ql-block"> 评价栏的表现方式各具特色，有小口袋装星星的，有用不同粘贴代表不同项目的，有用数字记录加减分数的，有个人参评，也有小组竞争，有的班级还创新性地设立了“三省笔记”，各班充分利用奖惩机制，激励孩子们努力学习，全面发展。</p> 绿植 <p class="ql-block ql-indent-1">教室里的绿植生机盎然！</p> 展示栏 <p class="ql-block"> 展示栏内琳琅满目，软硬笔书法作品、叶子贴画、剪纸、儿童画、盘子画等内容上极为丰富！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一个角落都被赋予了无限的创意和生命！</p> 图书角 <p class="ql-block ql-indent-1">这是各班的“班级小书库” , 同学们最喜欢的 , 就是在书海里遨游 , 在书香里漫步。读书 , 开阔了我们的视野 , 丰富了我们的知识 !</p> 黑板报 <p class="ql-block ql-indent-1">黑板报也班级文化是校园文化建设的重要组成部分，充分营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，给同学们创建一个温馨、和谐、轻松的学习成长环境。</p> <p class="ql-block"> 在班级文化思想的引领下，各班物品摆放整齐，教室窗明几净，地面一尘不染，孩子们一个个坐姿端正，精神饱满，处处体现着班级文化思想的引领作用。</p> <p class="ql-block"> “班级文化思想引领学生自主管理”是我校德育管理的一项重要举措，自实施以来，班级文化布置每月更新。各版块设计内容明确、构图新颖，与班级文化思想相契合，让班级文化布置起到激励促进作用，实现了环境育人，真正做到了让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。付出总会有收获，只是时间长短的问题。扎扎实实走好每一步，教育的路才能走得更长远。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，我们坚信这些精心布置过的班级文化会在育人的路上发挥“润物细无声”的功效，陶冶学生的情操，净化学生的心灵！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:熊斯琦</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：帅双龙</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：匡财林</p>