重逢新学期，一起向未来

柏林镇中心校教研室邢涛

助人利他品正行雅 柏林镇中心校教研室第一二周工作总结 新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望 预备周 锚定一个目标：唯旗是夺，事争一流；坚定四个信念：一是知足感恩----胸怀大家，守好小家；二是顺势而为----办好学校，管好自己；三是做好老师----时代要求，自我需要；四是育好学生----职责要求，社会需要；贯彻五个策略“严、真、细、实、快”。1月28日，春节过后第一个工作日，我校招开2023年春季学期开学准备工作会议，中心校领导班子、各学校教干参加会议！会上，各科室详细安排了开学前的准备事项！最后，中心校王校长对本学期的工作思路进行强调如上！ 教干培训 为进一步更新教育教学理念，提高教研科研水平，全面提升教育教学质量，根据山东山大基础教育集团-平邑县域教育提升项目计划，2月2日（星期四），平邑县教育和体育局举办了全县教干教师综合素养提升培训班。 我校中心校领导班子及各完小校长参加培训提高！ 山大基础教育集团几位专家的精彩分享，使我们能近距离，学习到其先进的教学手段和教育方法，这对我们今后的教育教学质量的提高影响深远！ 教研工作会议 　　为做好2023年小学教研工作，深入洛实全具教育工作大会精神，2月8日县教研室召开了小学教研工作会议，中心校教研室教研员参加了此次会议。 会议伊始，部分校长工作亮点展示。各学校教育教学在继承优良传统的基础上守正创新，识变应变求变，破除思维定势、习惯做法和路径依赖，努力发挥工作亮点的支撑引领作用，主动积极作为，把教研活动贯穿教学始终，把研究成果落实到教学实践中，以研促教，进一步深化了学校教育教学科研氛围，全面提升了教育教学质量，有力地推进了学校教学研究的大发展和教育教学质量的新提升！随后，县教研室郭主任围绕平邑县教体局中心工作，联系实际，布置了新学期教学教研工作重点，从围绕一个中心、提升三个工程、做好七项工作等方面进行了分析，从新课改要求、教学进度、教案的编写、作业量、教学教研等诸方面的开展做出了明确的部署。 教师成长 信息科技优质课评比 　　为研讨新课程理念下，小学信息科技课程教学策略，展示我校信息科技教师课堂教学风采，提高信息科技教学水平。2月9日在中心小学网络教室举行了小学信息科技优质课评选活动。 通过此次信息科技优质课比赛活动，也为小学信息科技教育教学工作提供很多可供学习借鉴的优秀资源及经验，提高教师教学水平起到了很好的促进作用，推进小学信息科技新课程建设和教学实践向更深层次的发展。 英语集备 “水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。为进一步打造高效课堂，柏林镇中心校全体英语教师于2月10日开展了新学期集体备课及课例展示活动。本次活动以研促教，凝聚集体智慧，将个人智慧转化成集体结晶。 新学期教研工作会议 　　教学是学校的办学根本，是学校的生命线。 为扎实做好教学教研活动，提高教师学科素养。2月10日，平邑县柏林镇中心校召开了新学期教学教研工作会议。会议在柏林镇中心校工会主席高伟主持下进行。柏林镇中心校校长王光勤、各完小校长、全体教研员及各完小教导主任参加了会议。　　教育教学工作是学校工作的重点。会议上，高伟首先对柏林镇中心校上学期教学教研工作发表了自己的见解，肯定了柏林镇中心校教研室有序、踏实的教研活动工作，并就新学期教学工作进行了安排。要求大家要以切实提高教研意识，努力提升教研能力；精准把握课改动向，大力开展教育教学活动，不断强化校本教研，严格规范教育教学行为。　　随后，柏林镇中心校教研室主任邢涛围绕平邑县教体局中心工作，联系柏林镇中心校实际，布置了新学期教学教研工作重点，从围绕一个中心、提升三个工程、做好七项工作等方面进行了分析，从新课改要求、教学进度、教案的编写、作业量、公开课等方面的开展做出了明确的部署。　　之后，柏林镇中心校教研室各学科教研员发表了新学期对本学科教研活动的建议及想法，以规范的要求，完善学科各项教学活动，进一步明确本学期各学科的重点任务。　　最后，柏林镇中心校校长王光勤就如何加强柏林镇中心校各完小的常规管理提出自己的看法。他强调全体教师要坚定一个中心、坚守工作岗位、分清工作主次。同时强调要加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，加强对青年教师的培养、引领工作。要求全体教师在以后的工作中要充满干劲、充满朝气、充满激情，心往一处想，劲往一处使，团结一心，奋力谱写柏林镇中心校2023年新学期新诗篇。　　本次会议使大家拓宽了思路、把明了方向、强化了意识。全镇各完小将以更加饱满的热情投入到新一年的工作中，不断优化和创新工作方法，凝心聚力，共同书写柏林镇中心校的美好新篇章。 数学集备 为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教学质量的全面提高。2月14日上午八点，柏林镇小学全体数学教师在教研员杜贤东老师的带领下，进行第一次集体备课，共同教研。 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教师成长的源泉。老师们以年级为单位相聚在一起，发挥教师的团队精神，集思广益，取长补短，对教学目标、教学重难点以及结构化思维课堂的教学过程都做了详细而认真地解读，在新课标的引领下，深入研讨，在思维的碰撞中，将课备精备细。 课例打磨 两周来，为促进老师们发展，取得更优异成绩，学校为两位参加县优质课评选的教师，通过请进来，走出去的方式为老师们进行磨课！ 磨课活动，不是教学的另类，是“抽点时间磨会儿刀”。山高水远，几多岁月曾虚度；来日方长，应将信念自砥磨。好课就是这样磨出来的，人生也是这样磨出来的…… 学生发展 2月16日，柏林镇中心校教研室一行分别深入到完小、教学点，对各学校教师早值班、教师到岗、早读、课堂教学、补教补学、阳光大课间进行了统一调研。 学校要坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。