<p class="ql-block" style="text-align:center;">一周又一周，一天 又一天🌱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时间积淀下的是萌宝们的成长💪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是与老师美好的回忆和那精彩的幼儿园生活🎊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">亲爱的孩子们，美好的一周又结束啦！🥳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有没有觉得时间过得太快呢😄</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那让我们一起来回顾一下精彩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">今日份的快乐从</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园的晨间活动开始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐浴着阳光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">享受着游戏的快乐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">增强体质+身心愉悦＝快乐成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这才是真正的童年时光</p> 集体教学 <p class="ql-block">一、安全——《校园安全》</p><p class="ql-block">1.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。</p><p class="ql-block">2.教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。</p><p class="ql-block">3.了解一些简单的安全常识和自救方法。</p> <p class="ql-block">二、社会——《大黄不见了》</p><p class="ql-block">1.结合生活经验理解寻找大黄的故事内容，感受故事中邻里之间温馨友爱的氛围。</p><p class="ql-block">2.愿意表达自己从画面中发现的内容与线索，较清楚地参与讲述。</p><p class="ql-block">3.感知社区里有各种场所与设施，尝试发现它们与人们的生活和工作的关系。</p> <p class="ql-block">三、音乐——《月亮婆婆喜欢我》</p><p class="ql-block">1.理解歌词内容,掌握歌曲中的休止符,并用连贯和断顿的方法演唱歌曲。</p><p class="ql-block">2.能根据教师的手势提示演唱歌曲,体会歌曲前后所表现出的不同情感。</p><p class="ql-block">3.表达出对月亮婆婆的亲密情感以及合作演唱的快乐情绪。</p> <p class="ql-block">四、科学——《快乐的元宵节》</p><p class="ql-block">1.感知9以内的物体数量。</p><p class="ql-block">2.认识数字8和9，并能够将9以内的数字与相应数量的物体进行匹配。</p><p class="ql-block">3.认识“=（等号）”和“（不等号）”，并能运用这两种符号表示两组物体的量是否一样多。</p> <p class="ql-block">五、黏土手工——《大嘴怪》</p><p class="ql-block">1.培养幼儿的动手能力。</p><p class="ql-block">2.激发幼儿对黏土的喜爱，积极参与活动，培养幼儿手指灵活性协调性。</p> <p class="ql-block">六、篮球——《鳄鱼来啦》</p><p class="ql-block"> 篮球🏀课是小朋友每天都很热爱的，今天的篮球课又到啦，我们一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">七、户外——《老狼老狼几点了》</p><p class="ql-block"> 户外活动能满足孩子好动与探究的本性：在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的主动参与者，因此能充分发挥他们的想象力、动手能力和创造力。</p> <p class="ql-block">八、社区活动——《探访社区》</p><p class="ql-block">1.乐于观察自己居住的社区环境，积极争做文明社区居民。</p><p class="ql-block">2.能够大胆讲述对居住社区环境的观察发现。</p><p class="ql-block">3.认识社区常见公共设施及其作用，初步建立社区的整体感。</p> <p class="ql-block">本周的分享就到这里结束啦！小朋友我们下周再见吧！👋🏻👋🏻</p>