<p class="ql-block"> 小孙女九个多月了，有一本早教儿歌的绘本，她很喜欢有人读给她听，于是我就反反复复地给她读。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 读儿歌的时候，小孙女很安静，两只眼睛看着书中五颜六色的配图，仔细端详。过一会儿又抬起头看着我，若有所思。她会在意想不到的时候，忽然对我莞尔一笑，让我心中一动，不禁也随着她的情绪露出更多的笑容，口中脱口而出“宝宝真聪明，宝宝真乖”的称赞。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 往往是刚开始读书的时候，我们面对面地坐在地垫上，绘本放在我们中间。读着读着，小丫头就凑过来，坐在我的腿弯里，斜依着靠着我，舒舒服服的听书。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我是按照顺序一页一页的往后翻，读个十几页时小丫头会自己动手翻页。她的小手还不是很灵活，可能一次翻一页，可能一次翻一叠，就这样前前后后，翻来翻去，总能找到她喜欢的那几首儿歌，配图鲜艳漂亮，儿歌的音调节奏也是她喜欢的。像是“拍拍手”啦，“酸果果”啦之类的。这时小丫头会看着这一页，用小小的手指头点点，然后抬头看看我，同时嘴里发出一个声音，意思是“讲”。</p><p class="ql-block"> 这时，就得按照她点的曲目去读了。有时一遍读完后她的小手会指着同一页，嘴里发出坚定而响亮的一声命令，意思是“再读”。如此这般，就得反复读诵了。</p> <p class="ql-block"> 有时我想，这九个月的小娃娃，真的听懂了吗？</p>