<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>团结协作共奋进 齐心协力创佳绩</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——长葛市第三初级中学</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">召开九年级长葛市一模质量分析会</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，学习如此， 反观教学亦如此。上学期大部分时间进行网课，教师在线上教学，学生居家学习，为了解学生网课掌握情况，春季返校后，长葛市第三初级中学积极组织学情检测，为了帮助教师精准的掌握现阶段学情，从而更加科学高效有针对性的进行下一步教学，2月17日上午召开九年级教师质量分析会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先九年级级长郭广超主任面对后疫情时代学生现状，从学校层面部署了下一步工作安排。通过领导包班，任课老师分包学生，设置过度期，快速切换线上下线教学，同时面对低分学生过多，成绩普遍偏低的现状给出了有力的指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王红蕾老师从班级管理的角度，分析了目前的班级现状、班级管理存在的问题，以及下一步的管理重点和具体措施，明确后疫情时代的班级管理中要重点关注学生个体差异，关注学生心理健康，关注校园安全。提醒大家在关注学生群体的同时，更要关注优秀生和边缘生；发挥团队协作精神，做好工作协调，做好学生的思想工作，帮助学生平稳地度过后疫情时代的学校生活，让学生学有所获，感受到学习带来的成长，感受到在校生活的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李培霞老师从语文学科的特点出发，从学生目前状况和认知水平，分享了下一步教学计划，重点强调在夯实基础知识教学的基础上，加强学生能力提升，加强课外引领，提升语文综合素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵文杰老师从学生返校后的听课状况和这次测评结果出发，分析网课中存在的问题，表示在接下来的教学过程中，要根据学生程度，逐步实现分层教学，针对不同学生对知识点进行逐个突破；充分发挥数学组集体备课的力量，做好不同层次学生的个体辅导工作，加强与学生的情感交流，增强学生学习的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭九玲老师根据学生在这次测评中出现的问题，对本次试卷进行了全面的调研，全面细致的分析学生网课中存在的问题，接下来全体英语组老师将群策群力，针对不同班级学生的特点制定下一步授课重点、分层训练计划，进一步加强试题研究，扎实有效的进行后期线下的教学工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主抓业务的任江鹤校长表示，对于这次测试，大家只作参考，不要过分注重。老师们要从心理上接受学生现状，面对困难，积极把脉问诊，找出原因，找到解决办法。针对学生两级分化现象、学习动力不足以及后疫情时代学生心理等突出问题，给出了不同的指导建议。老师们一定要坚定信心，相信经过我们师生的共同努力，学生的成绩一定能够得到有效提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后黄群领校长对大家真诚的发言进行了肯定，感谢每位老师的前段时间的付出和努力。用更加准确的数据，科学分析了目前各班的现状，明确本次测评反映了学生年前网课的后遗症，暴露了学生两极分化严重，知识存在漏洞等问题。从教、学、评一体化的课改实践理念出发，强调老师们要根据学生目前的成绩，有针对性进行接下来的教学工作，强调了“认识与信心”、“方法与效率”、“习惯与职责”、安全与稳定”、“控辍与减负”等方面的认识，要求大家要发挥团队精神，凝聚力量，强化质量意识，用心工作，狠抓落实，科学有效的做好下一步备考；同时要加强研究试题，进一步研究学生，力争成就学生，改变家庭，为学生、为学校、为社会交出一份满意的答卷。</p> <p class="ql-block">监制：黄群领</p><p class="ql-block">审核：郭广超</p><p class="ql-block">图文：王红蕾</p>