<p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习自觉遵守规则。排队，是一种最为平常的生活行为，它是秩序生活和秩序社会的基本保障。有序地排队能培养幼儿一定的秩序感，有利于幼儿行为习惯的培养，为其养成良好的习惯奠定基础，它是幼儿园各项活动顺利进行的保障。</p> 课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1">排队是孩子们每天都要干的事，它看似是一件小事，可在小四班可是一件大事，每天孩子们的队伍里总会传出这样叽叽喳喳的声音......</p> <p class="ql-block">👧：老师，他插队，刚刚我站在这里。</p><p class="ql-block">👧：老师，好挤。</p><p class="ql-block">👦：老师他推我</p><p class="ql-block">👦：我先到的，我是火车头。</p><p class="ql-block">👧：老师，他故意不走，然后往前跑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因排队发生的“小事”逐渐引起了老师和孩子们的注意，于是关于“排队”的故事开始啦！......</p> 排队我知道 <p class="ql-block ql-indent-1">小班幼儿规则意识比较薄弱，一直以来，小朋友们排队都有大大小小的问题。于是，和小朋友们一起就排队问题展开了一次探讨……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讨论：你们看图片上的小朋友排队排的好不好？</p><p class="ql-block ql-indent-1">王瑾墨：“不好，看着很乱”</p><p class="ql-block ql-indent-1">张一扬：“不好，没有开火车”</p><p class="ql-block ql-indent-1">戴峥：“还有小朋友没有排队”</p><p class="ql-block ql-indent-1">讨论：他们没有排好队的原因在哪里呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">李姝墨：“他们排队没有站好，脚岔开了”</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘轩宁：“没有拉衣服开火车”</p><p class="ql-block ql-indent-1">唐梓铭：“有小朋友眼睛没有看前面”</p><p class="ql-block ql-indent-1">霍狄：“有小朋友不给拉衣服开火车”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讨论：“人多的时候，如果不好好排队会出现哪些问题？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈文雅：“如果大家不排队，挤来挤去容易摔倒，很危险的”</p><p class="ql-block ql-indent-1">顾子暄：“出去玩不排队，乱七八糟，谁也玩不到。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">李晗菲：“大家都不排队会很乱。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">李予森：“会被推倒，之前周晨希就没排好队，老是乱动摔倒了”</p> 绘本《排好队一个接一个》 <p class="ql-block ql-indent-1">故事可以打开那些直接教育无法触及的区域，通过绘本《排好队一个接一个》，帮助宝贝们了解什么时候需要排队，并引导他们知道排队的基本行为规则及重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绘本采用叙事的方式，通过描写小动物们有序的排队玩游戏的场面，教育小朋友要遵守社会秩序、自觉排队，对于养成小朋友们的群体意识有很大的帮助。</p> 大家一起来排队 <p class="ql-block ql-indent-1">讨论：你知道我们做哪些事情要排队吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">周云楷：“洗手我们要排队”</p><p class="ql-block ql-indent-1">靳梓辰：“吃饭的时候要排队端饭”</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈沐阳：“喝水的时候要排队”</p><p class="ql-block ql-indent-1">顾子暄：“做核酸的时候要排队”</p><p class="ql-block ql-indent-1">周晨希：“滑滑梯的时候要排队”</p><p class="ql-block ql-indent-1">王瑾墨：“坐高铁的时候要排队”</p><p class="ql-block ql-indent-1">唐姝怡：“去超市买东西的时候要排队......”</p> 幼儿园里的排队 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友，排队走，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你在前来，我在后，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一个跟着一个排，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">整整齐齐排好队。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快来看看孩子们的表现吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们是一群爱干净的小朋友，洗手时也要排队不争不抢，等小朋友洗好了再洗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">户外活动玩游戏、做操时要排队。</p> 生活中的排队 <p class="ql-block ql-indent-1">学会排队这么重要，那我们的生活中还有哪些地方需要排队呢？空闲时间，孩子们和爸爸妈妈👫到生活中找了找，并用手机📱拍照的形式记录了下来，让我们一起跟着镜头🎥来看看孩子们的发现吧！👀</p> 数学活动《玩具来排队》 <p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.通过观察，能发现实物交替排列的规律。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个xx,一个xx。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.乐意帮助玩具宝宝排队，初步体验成功的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，在学习文明礼仪的过程中渗透了数学规律排序的知识，拓展了幼儿的经验，感受了有规律排队的方法及乐趣。</p> 绘画《玉米排排坐》 <p class="ql-block ql-indent-1">活动目标:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.通过欣赏、观察，发现玉米粒的排列规律，能利用棉签在玉米芯上点画玉米粒</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能坚持完成添画作品，保持画面干净整洁。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.喜欢动手操作，并体验作画的快乐。</p> 作品欣赏 音乐《排队歌》 <p class="ql-block ql-indent-1">学唱歌曲《排队歌》，让幼儿更直观有趣的了解排队的方法，通过模仿形成自己的经验，初步感知了小动物排队的方法。</p> 游戏《开火车》 <p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.学习一个跟着一个走。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能遵守简单的游戏规则，增强与同伴合作的游戏的意识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培养幼儿的灵活性，反应力。加强幼儿团队合作精神，同时锻炼幼儿身体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家陶行知指出：“一日生活皆课程”，生活中蕴含着取之不尽的教育资源，我们紧抓“排队”问题，引导孩子们从“无序”到“有序”，逐渐形成规则意识。孩子们通过发现问题、解决问题、亲身体验，了解排队的重要性，发现排队是有趣的、排队形式是多种多样的......更重要的是，孩子们在有序排队的过程中学会了等待，为做一名讲规则的小公民而努力。</p>