争先创优再发力，以评代训促发展——永阳学区2023年春季学期班级文化评比活动

北秋兰小学

为了进一步加强学区各校的校园文化建设，丰富校园文化生活，营造积极进取、健康向上的班级文化氛围，2月17日，永阳学区开展了以“争先创优再发力，以评代训促发展”为主题的班级文化评比活动。学区领导、各校校长及德育主任参加了此次活动。 　　各学校师生积极响应，紧抓各校办学特色，结合自己班级的实际情况，选择合适的资料，精心构思，用心布置，经过大家的共同努力，一块块个性化的板块新鲜出炉，使教室里的每一面墙壁都会说话，每一处环境都能育人。 　　评委们走进每一所校园、每一间教室，一幅幅美丽的画卷便展现在眼前——校园特色文化精彩纷呈，教室整体布置干净整洁、书香素雅，墙面设计个性新颖，做到了让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为了“无声的导师”，大家认真地观赏、交流、点评，一个个赞不绝口。 永阳学校 　　永阳学校各班结合培养智圆行方好少年为抓手创设班级文化建设，一个个主题各异的文化栏目，一块块用心良苦的板报阵地，一面面“班级文化墙”熠熠生辉，种类多，激励着孩子们奋勇争先。 北秋兰小学 　　评比中发现，各班级立足于班级实际，以学校魅力教育为指引，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使小小的班级文化墙展示了无限的魅力。有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的墙报文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到了教育，打造魅力班级。 　　植物角，既是孩子认识自然的一扇窗，也是他们探索自然奥秘的“小乐园”，它让孩子们在大自然中思考生命起源，了解万物规则，在动手浇水、修剪和观察探究中获得知识，体验快乐。 西垒子小学 　　以培养儒雅好少年为育人目标，班级文化融入校园文化，通过创意新颖的板报布置，学生精美的手工作品、优秀的书法作品、作文集……每一个角落都被赋予了无限的创意和精彩，展现着教师的期望和班级成员对未来理想努力拼搏的愿望。 南桥头小学 　　以故事校园为特色文化，南桥头小学“小故事大道理”极大的丰富了校园文化内涵发展。荣誉墙、班级公约、生机盎然的绿色植物……无不体现老师们的精心布置，每一间教室都充满着浓郁的文化气息。细微之处都渗透着师生们的智慧和创造，展示了大家对班级文化的独特见解。 檀山小学 　　七彩阳光少年”板块设置，各种激励措施、评价手段助力学生在阳光、快乐、轻松的氛围中健康成长。通俗易懂的班级公约、精美的班徽、每日金句……无不体现出教室布置的教育性、美观性。 洛平小学 　　走进教室，一面面设计精美、色彩亮丽、富有个性的文化墙令人目不暇接，彰显了班级特色。学习园地每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。激励孩子们争做“五美少年”。 　　各学校班级文化建设活动，进一步改善了班风班貌，规范了班级管理，也为学生营造了良好的学习环境，同时，个性鲜明又充满和谐的班级文化布置不但增加了学生的集体荣誉感，美化了育人环境，还丰富了校园文化。 　　历经一天的时间，本次班级文化评比活动圆满结束，在活动总结会上，张凯校长肯定了各校凸显的亮点，同时也指出存在的短板。 张洪涛校长提出具体要求：一、班级文化建设要注重精神文化打造，增强向心力和凝聚力。二、环境卫生常抓不懈，抓细节求质量。三、针对问题及时整改，落实到位。四、加强各功能室的使用，发挥作用。 　　通过组织这次班级文化评比展示，既营造了良好的班级文化氛围，又为校园文化增添了一道亮丽的风景线。还增加了兄弟学校之间的交流与促进！ 相信这些精心布置一定能发挥“润物无声”的功效，陶冶学生的情操、净化学生的心灵，也一定会为永阳学区德育教育结出丰硕之果。