<p class="ql-block"> 忙忙碌碌一周又结束了！本周即是对上学期学生学习情况的总结，也是新学期的正式开启。</p> 本周工作总结 <p class="ql-block"> 一年之计在于春，一日之计在于晨。初一级部的老师总是早早到校，迎接最早一批到校的学生。</p> <p class="ql-block"> 星期二星期三进行了期末检测。老师们的共同努力下，顺利完成考务任务。周四周五，老师们边上课边阅卷。年轻教师傍晚放学主动加班，有的住校教师吃完晚饭毅然回到办公室阅卷。</p> <p class="ql-block"> 期末检测结束后，老师们仍然不放松，马上投入了新课的教授中。尽管中午安排了值班老师，但迟老师、韩老师等老师依然早早进教室辅导学生。敬业精神可嘉，值得我们尊重！</p> <p class="ql-block"> 在班主任的带领下，各班级承办了以“新起点、新气象、新目标”为主题的新学期第一次黑板报！每个班级设计各有特点，发挥他们的优势，展现给大家的是一幅幅不同风格的佳品。</p> <p class="ql-block"> 利用课间或放学后的时间，班主任和学生谈心，了解孩子的学习、心理等状态，及时给予鼓励、肯定，帮助他们解决问题。</p> 本周不足之处 <p class="ql-block">1、早上、中午到校后部分学生仍然纪律涣散，不能立马进入学习状态。仍有个别学生到校后先往厕所跑。</p><p class="ql-block">2、仍有学生带零食，特别是糖果。在校园、楼梯经常看到学生随意扔下的糖纸。</p><p class="ql-block">3、个别学生出口成“脏”，成了口头语。</p><p class="ql-block">4、早上到校后有个别学生补抄作业。</p> 下周工作安排 <p class="ql-block">1、通过阅卷发现本次学生答题情况不够理想，下周领回答题卡后各位老师对答题卡进行再批阅，详细分析期末考试学生的答题卡上的得分失分情况。梳理好网课学习期间存在的短板，针对短板制定出下一步教学措施，并写出考试质量分析和学生答题分析。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">备课组长分配好，同学科的老师可以分开写。</span></p><p class="ql-block">2、下周召开家长会时，班主任提前谋划。本学年第一次线下家长会，烘托好气氛，与家长深入沟通，真正起到家校共育的作用！<span style="color:rgb(237, 35, 8);">请任课教师与家长交流本学科应注意的问题，后期需要家长在哪方面进行配合等（如英语的人机对话，语文的课外阅读等）。</span></p><p class="ql-block">3、中午请老师按照学科分配提前安排好学习任务，让学生到校后马上进行学习，值班老师按时到岗。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">各位班主任安排好坐班学生，协助值班老师管控好本班纪律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4、班级文化建设继续创设，以新换旧，为学生建设书香浓郁的学习环境。天气逐渐变暖时，可以让学生自愿带几盆绿植，装扮一下教室。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5、中午天气好时，安排学生开开窗，透透气，保持教室空气新鲜，无异味。教育好学生讲究个人卫生及自己周围卫生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">6、下周开始跑操，提醒学生穿运动鞋，校服里面穿适当的衣服。跑操时不要穿棉衣，预防出汗后学生不管不顾脱下后着凉。</span>班主任陪跑，不能的陪走或者现场监管。</p> <p class="ql-block"> 春天是播种的季节，“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”初一全体教师将携手前行，开启新征程，同心同德，奋发图强，为开创围子初中教育教学新局面而努力奋斗！</p>